應用行為分析法自從1993年以來(lái)在美國越來(lái)越廣泛地受到教育界的注意。在莫莉思1993年寫(xiě)的《讓我聽(tīng)你的聲音》書(shū)中，講了一個(gè)有兩個(gè)孤獨癥孩子家庭，矯治孩子的方法。他們看了羅瓦思1987寫(xiě)的一篇文章后決定按照他的方法建立家里的強化訓練項目。他們的結果顯得十分成功。因此現在美國很多家長(cháng)和專(zhuān)家都在討論這個(gè)教法。羅瓦思在1981年的書(shū)闡明了他的方法。孩子的訓練一般是在他三歲半前開(kāi)始的。每周在家里有三十到四十個(gè)小時(shí)的訓練。就是每星期５—７天的訓練，每天４—６個(gè)小時(shí)（都是一對一的）。這種時(shí)間安排不是絕對的，主要是要按照各各兒童的需要調整。一次訓練平均２—３個(gè)小時(shí)（包括休息）。每個(gè)項目（５分鐘左右）結束之后要休息１—２分鐘，每小時(shí)也讓兒童休息１５分鐘，那時(shí)候他可以自己玩，吃零食，看錄象，等活動(dòng)。

　　開(kāi)展一個(gè)應用性行為分析法（ABA）訓練計劃需要哪些人參與？在美國一般來(lái)說(shuō)要組成一個(gè)“治療組”。這組有至少三個(gè)人，這樣可以保障他們一周的工作的時(shí)間加起來(lái)可達到３０—４０小時(shí)。通常參與的人員是學(xué)教育學(xué)或心理學(xué)的大學(xué)生或研究生，但有時(shí)也可以請親戚來(lái)幫助。如果這些人愿意作志愿者當然最好，但是常常找到的是要打工的學(xué)生。家長(cháng)也是這個(gè)組的成員，但是不一定是直接來(lái)充當一對一的教師。也可能，家長(cháng)自己先學(xué)會(huì )這種操作技能，再教給請來(lái)的老師，他的角色是參加每周治療組開(kāi)會(huì )。最好是，能先請專(zhuān)家來(lái)，一起設置一些合適的項目，幫所有訓練人員（家長(cháng)和其他老師）都掌握同樣的方法。如果沒(méi)有這種專(zhuān)家，家長(cháng)可以自己通過(guò)看了書(shū)，了解了方法以后，就開(kāi)始做。一個(gè)人只要有興趣，有積極性和能夠堅持就可以學(xué)會(huì )這個(gè)方法。

　　這幾年來(lái)在美國越來(lái)越多學(xué)校，機構和家庭都選用應用行為分析法（AppliedBehaviorAnalysis,ABA）來(lái)教孤獨癥兒童。教學(xué)、訓練的方式叫回合式教學(xué)（DiscreteTrialTeaching）。這種DTT是一種具體的訓練技術(shù)。它主要具有以下特點(diǎn)：

　?、賹⒚恳豁椧痰募寄埽╯kill）分成小的步驟，然后一步步地練習；

　?、趶娀裕╥ntensive）教學(xué)，反復訓練每個(gè)步驟；

　?、凼褂锰崾編椭⒆幼龀稣_的反應；

　?、苁褂脧娀锛皬娀侄?。

　　為什么叫回合式教學(xué)（DTT）呢？這是因為這樣的教育過(guò)程包括著(zhù)多種“操作”，每項“操作”都有明確的開(kāi)始和結束，具體過(guò)程是由三環(huán)節組成：

　?、俳o孩子發(fā)出指令或要求；

　?、诖偈购⒆訉χ噶罨蛞蟮幕卮鸹蜃鞒龇磻?；

　?、劢Y果（對孩子的反應強化或提示加強化）。一個(gè)操作的這三個(gè)環(huán)節完成后，稍微停頓后再給出下一個(gè)指令（開(kāi)始新的操作）。

　　孩子必須先學(xué)會(huì )每項技能的第一步，才可以開(kāi)始學(xué)第二步?？梢园鸭寄芊殖珊苄〉牟襟E，這叫《分解目標》。比如，要教孩子學(xué)習洗手就有好幾個(gè)步驟：打開(kāi)水龍頭，搓手，擦肥皂，再搓手，關(guān)水，把手擦干……。再比如，要較孩子學(xué)會(huì )配對物品或圖片：先要教他學(xué)習相配一模一樣的物品。先把一件物品（比如，一支杯子）放在面前的桌子上，然后把一支同樣的杯子給孩子，并說(shuō)：“把它放在一樣的東西旁”（配對）。在這個(gè)過(guò)程中一定要使用“提示”和“強化”（下面還將仔細介紹）來(lái)促使孩子正確反應，完成要求。學(xué)會(huì )了這第一步之后，第二步就要在桌子上擺放兩件物品（比如，一支杯子和一個(gè)球），孩子就須在擺放之前辨別和區分。由于孩子已經(jīng)練習過(guò)前面的內容，第二步就會(huì )容易一些。ABA把每項技能分成很小的步驟練習，就是為了使孩子在學(xué)習中更容易得到成功，盡量使他們在學(xué)習過(guò)程中減少挫折感。

　　得了自閉癥，如果用藥后效果不好，應送醫院進(jìn)一步的治療，千萬(wàn)別盲目用藥。