“星星的孩子”需要一片燦爛的星空，讓他們綻放特殊光華——秉承這一教育理念，閔行啟智學(xué)校為全區自閉癥少兒打造的星空工作室近日揭牌，復旦大學(xué)附屬兒科醫院、市心理衛生中心、江川社區衛生服務(wù)中心和區教育局將共同參與工作室工作，以醫教結合方式，幫助3－16歲的自閉癥少年兒童適應社會(huì )。

　　自閉癥患者很難與外界交流，在上大課時(shí)往往沉浸于個(gè)人世界，對老師的講課充耳不聞，而老師要顧及全班同學(xué)，也難以時(shí)時(shí)顧及，所以，個(gè)訓是更有效的教育途徑。星空工作室將為自閉癥孩子每周提供二三節一對一的個(gè)訓課，此前，只有少數重度自閉癥孩子才有這樣的機會(huì )。通過(guò)一段時(shí)間探索，一些孩子已有明顯進(jìn)展。比如，從來(lái)不搭理別人的小奕現在會(huì )主動(dòng)和校長(cháng)石筱菁打招呼了，小斌會(huì )拿出自己拍攝的照片向大家介紹拍攝創(chuàng )意了。