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與孤獨癥兒童分享捏泥巴的快樂(lè )

2015-11-15 來(lái)源:健客網(wǎng)  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:俞老師說(shuō),這些孩子都很可愛(ài),就這樣看,會(huì )覺(jué)得他們跟正常的孩子沒(méi)有什么區別,但是跟他們在眼神的交流時(shí)就會(huì )發(fā)現他們的異常,陶藝課對他們的觸感,感知能力有很大的幫助。

  經(jīng)城事幫辦牽線(xiàn),上周一,市青少年宮流動(dòng)少年宮開(kāi)進(jìn)鄞州區殘聯(lián)星星樂(lè )園,在市青少年宮俞志定老師的指導下,20多名孤獨癥兒童感受到了陶藝的別樣魅力。

  孤獨癥兒童是一類(lèi)特殊群體,他們在感知和社會(huì )交流能力上存在先天缺陷,難以像正常的小朋友一樣迅速地接受知識,因而需要社會(huì )更多的關(guān)懷和照顧。

  “小朋友們,看你們誰(shuí)能最先把陶泥搓出五條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)狀。”俞老師在介紹陶泥的特點(diǎn)之后,通過(guò)“搓泥條比賽”讓課堂的氣氛活躍了起來(lái)。這個(gè)在一般的小朋友眼中再簡(jiǎn)單不過(guò)的事,對于這些特殊的孩子們來(lái)說(shuō)卻是困難重重。

  上課期間,孩子們偶爾會(huì )有些坐不住,時(shí)而發(fā)出一些怪叫,不愿意照著(zhù)老師的要求來(lái),陪著(zhù)孩子一起的家長(cháng)都很耐心的跟他們講話(huà),把他們引回來(lái)。一位叫濤濤的男孩不愿意繼續捏陶泥的時(shí)候,奶奶便會(huì )伸出自己的大拇指,對他說(shuō),濤濤,棒一個(gè)。濤濤把自己的拇指伸出來(lái)跟奶奶的拇指按再一起。

  濤濤是最先做成筆筒的,俞老師看了后夸了他一番,濤濤主動(dòng)舉起自己的雙手要跟老師擊掌,顯得特別高興。

  最后的作品有高有矮、花紋各異。雖然相對粗糙,但足以讓他們引以為豪。

  俞老師說(shuō),這些孩子都很可愛(ài),就這樣看,會(huì )覺(jué)得他們跟正常的孩子沒(méi)有什么區別,但是跟他們在眼神的交流時(shí)就會(huì )發(fā)現他們的異常,陶藝課對他們的觸感,感知能力有很大的幫助。

  星星樂(lè )園練老師談到孤獨癥兒童時(shí)說(shuō),家長(cháng)如果做到提早發(fā)現,正確對待,采取科學(xué)的訓練方式,還是可以治愈的。如果過(guò)了最佳治療時(shí)間,則很難治好,而且家長(cháng)會(huì )很累,需要付出比一般家長(cháng)多十倍甚至更多的時(shí)間和精力。

  快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。課堂接近尾聲時(shí),教室里響起了一陣熱烈的掌聲,不但是對老師的感謝,也是對今天孩子們優(yōu)異表現的由衷贊揚,更是對日日夜夜陪伴他們、不離不棄、大愛(ài)無(wú)疆的家長(cháng)們致以的崇高敬意。這不僅僅是一堂陶藝課,這還是老師家長(cháng)們筑起的愛(ài)心城堡,呵護著(zhù)這些特殊的孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。

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