自閉癥孩子有刻板，對社會(huì )冷漠的行為，模仿等行為是很明顯的。當然在對于孤獨癥來(lái)說(shuō)，學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)是很難的。

　　有一個(gè)很新奇的故事，一只聰明的鸚鵡教會(huì )了一位4歲的孤獨癥男童開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

　　英國布萊克本地區一名患有孤獨癥的4歲男孩近日首次學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，而他的“老師”竟然是家里的一只寵物鸚鵡。這名名叫迪蘭-哈格里夫斯的4歲男孩有著(zhù)嚴重的學(xué)習障礙，此前從未能說(shuō)出單個(gè)單詞。然而，通過(guò)家里寵物——一只叫作巴尼的金剛鸚鵡，他目前已能說(shuō)出“Night(夜晚)”，“Dad(爸爸)”，“Mum(媽媽)”，“Ta(謝謝)”,“Hello(你好)”和“Bye(再見(jiàn))”等簡(jiǎn)單詞匯。專(zhuān)家表示，這名男孩將很快能夠說(shuō)出雙音節詞。

　　這名男孩的母親、33歲的米歇爾表示：“巴尼改變了我們的生活。在它到來(lái)之前，迪蘭很努力的嘗試說(shuō)話(huà)，但發(fā)出的聲音都像是噪音。巴尼到來(lái)幾個(gè)月之后，迪蘭就能夠說(shuō)話(huà)了。盡管只是一些單音節詞，但我已能明白他的意思。”

　　對于鸚鵡教說(shuō)話(huà)的原因，米歇爾認為：“每次我教鸚鵡說(shuō)話(huà)時(shí)，迪蘭也嘗試說(shuō)同樣的東西。我認為由于鸚鵡的語(yǔ)速比我慢，從而使得迪蘭能夠更好的理解。”米歇爾對蘭迪的狀況表示欣喜：“現在我讓他睡覺(jué)時(shí)，他總會(huì )說(shuō)‘晚安，晚安，媽媽’。這對我來(lái)說(shuō)就是整個(gè)世界。”

　　這只鸚鵡是去年一月來(lái)到該家庭的。這只鸚鵡的贈送者羅伯-哈格里夫斯高興的表示：“毫無(wú)疑問(wèn)迪蘭在模仿鸚鵡說(shuō)話(huà)。”米歇爾也認為，兒子的第一個(gè)雙音節詞將是鸚鵡教會(huì )的，因為他十分喜歡這只鸚鵡。

　　英國蘭開(kāi)夏大學(xué)語(yǔ)言臨床醫學(xué)家哈澤爾-羅德漢姆對學(xué)習鸚鵡說(shuō)話(huà)方式的治療方法表示肯定。她表示：“如果有一些愛(ài)好，兒童會(huì )更樂(lè )于學(xué)習。我猜測這只鸚鵡吸引了男孩的注意力。”“存在學(xué)習障礙的兒童能夠從鳥(niǎo)類(lèi)重復的、較慢的語(yǔ)言中獲益。”