四歲時(shí)，他可以從1數到5000，還能倒著(zhù)數回來(lái)。如今的他，精通外語(yǔ)、速算以及大連公交線(xiàn)路，生活卻還不能自理。30歲的王永貞是一名活在自己世界的孤獨癥患者，但他渴望與別人溝通。再過(guò)兩周，王永貞就將31歲了，他寫(xiě)下的新年愿望是“開(kāi)通‘問(wèn)路熱線(xiàn)’，幫助來(lái)連的國內外人士，在市內四區找到他們所要去的地方。”

　　“春節要到了，你有什么愿望嗎？”記者問(wèn)。“我想能在年前開(kāi)通‘問(wèn)路熱線(xiàn)’。”王永貞說(shuō)。“幫助別人是什么感覺(jué)？”記者又問(wèn)。

　　“別人說(shuō)‘謝謝’時(shí)，我覺(jué)得很自豪。”王永貞笑著(zhù)答道。

　　數字信息過(guò)目不忘：記得4歲時(shí)的船鋪號

　　1981年12月4日，初為人父的王錦春看著(zhù)懷里的嬰孩，覺(jué)得有些不正常，“孩子眼球震顫的厲害。”隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，王錦春發(fā)現兒子除了視力很弱外，別人問(wèn)他問(wèn)題，他從不看別人。直到1997年專(zhuān)家確診時(shí)，王錦春才第一次聽(tīng)說(shuō)了“孤獨癥”一詞。

　　對于這些關(guān)鍵的時(shí)間節點(diǎn)，71歲高齡的退休教師王錦春已記不清楚了，然而王永貞可以精確到具體日期。王永貞在小時(shí)候就表現出了驚人的數字天賦，他4歲時(shí)就可以從1數到5000，然后再倒著(zhù)數回來(lái)。對于任何數字信息，王永貞都有著(zhù)天生的敏感。他現在還記得四歲時(shí)，和母親坐船去山東，當時(shí)的鋪位是88號和240號。小學(xué)歷史教科書(shū)上，中國兩百年內的重大史實(shí)時(shí)間，他都能答對。任意說(shuō)出一個(gè)日期，他馬上能進(jìn)行公歷、陰歷換算，誤差在3天以?xún)取?/p>

　　精通計算、英語(yǔ)：速算快過(guò)記者操作計算器

　　“986乘以5等于？”“4930。”記者剛將三位數字輸入計算器，王永貞的答案已脫口而出。“922乘以2除以9呢？”“不能整除，因為922和2都不能被9整除。”王永貞回答。由于是孤獨癥患者，王永貞從沒(méi)有上過(guò)學(xué)，他僅有的教材是買(mǎi)的幾本小學(xué)教科書(shū)，這并不妨礙他練就了速算本領(lǐng)。

　　自從1992年1月27日，王永貞從電視中看到了一檔少兒英語(yǔ)節目后，英語(yǔ)也成了他的一項愛(ài)好?，F在的他，可以直接與外國人對話(huà)，閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍也不存在任何障礙。央視九頻道有他最喜歡的節目，除了給患病的母親按摩，他就是看電視或者在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)。

　　公交線(xiàn)路張口就來(lái)：指路達人望辦“問(wèn)路熱線(xiàn)”

　　僅有0.25的視力，讓王永貞并沒(méi)有多少機會(huì )外出，但他對大連市內四區的大部分公交運行線(xiàn)路了如指掌。“從半島晨報社到興工街應該怎么坐車(chē)？”“先坐4路到五一廣場(chǎng)，再倒35路，一站地就到了。”王永貞對自己的答案很自信，“這是到興工街最短的坐車(chē)方式。”

　　王錦春說(shuō)，“王永貞很記道兒，每次去哪回來(lái)，都能畫(huà)出線(xiàn)路圖。不過(guò)，能記下公交線(xiàn)路，并不是因為他都坐過(guò)這些車(chē)，是每次電視、報紙上有這些信息，他看后記住的。”同時(shí)，王錦春也表示，“兒子對市內主干道路還熟悉，有些特別具體的地方，也不一定知道。另外對于一些小公汽的線(xiàn)路也不是特別了解。”

　　孤獨癥患者與人存在著(zhù)溝通障礙，但對于記者的問(wèn)話(huà)，王永貞回答時(shí)雖然并不看著(zhù)記者，也都能對答如流。對于記者的夸獎，王永貞也會(huì )說(shuō)“THANKYOU（謝謝）”，其他的時(shí)間則都是靜靜地坐在那兒。王錦春解釋?zhuān)?ldquo;兒子渴望和別人交流，卻不知道如何尋找話(huà)題。所以他能回答別人的問(wèn)題，卻不能主動(dòng)和人說(shuō)話(huà)。”王錦春說(shuō)，“我們有個(gè)設想，也是兒子的愿望，給他開(kāi)通一個(gè)‘問(wèn)路熱線(xiàn)’，這樣既能利用專(zhuān)長(cháng)幫助別人，也能讓他更多的與別人交流。”