在中國每166名兒童中就有一名患自閉癥，中國的自閉癥患者大約有164萬(wàn)。自閉癥又稱(chēng)孤獨癥，在醫學(xué)上，他們被歸類(lèi)為一種由于神經(jīng)系統失調導致的發(fā)育障礙。因為，他們語(yǔ)言方面發(fā)育遲滯落后，喪失了用言語(yǔ)進(jìn)行交往溝通的能力，非常的孤僻，不能與其他人發(fā)展人際關(guān)系，嚴重影響他們進(jìn)入社會(huì )生活的進(jìn)程。所以，自閉癥患兒接受語(yǔ)言開(kāi)發(fā)康復訓練刻不容緩。

　　國際上目前語(yǔ)言訓練師(言語(yǔ)治療師)的需求量標準是萬(wàn)分之二。按此標準推算，我國至少需要24萬(wàn)名。但是，我國國內語(yǔ)言康復工作起步較晚，到目前仍未建立語(yǔ)言治療師的資格認證制度，于是，鄭州市康達能力訓練中心承擔起了為國家培訓“語(yǔ)言訓練師”的重任。2011年5月，鄭州市康達能力訓練中心主辦的國家“語(yǔ)言訓練師”認證培訓已在全國范圍內鋪開(kāi)，在2011年9月10日教師節之前，首批經(jīng)國家認證的語(yǔ)言訓練師已經(jīng)持證上崗。而2011年全年，康達共舉辦了8期培訓班，已有200余名領(lǐng)到證書(shū)的語(yǔ)言訓練師活躍在一線(xiàn)的教學(xué)陣地。

　　2012年，康達會(huì )更加重視對“語(yǔ)言訓練師”等特殊教育人才的國家認證培訓的投入，而且相關(guān)的短期培訓也會(huì )不斷的展開(kāi)，培訓機制和培訓質(zhì)量有望全面提升，會(huì )有越來(lái)越多的語(yǔ)言訓練師步入特殊教育行業(yè)，幫助孩子，服務(wù)家庭。為自閉癥等有語(yǔ)言障礙的孩子搭起一座溝通的橋梁，為國家的自閉癥康復教育事業(yè)“添磚加瓦”。