全球兒童孤獨癥發(fā)病率上升為1/110沈城每天就診的有孤獨癥傾向患兒達4~5名

　　從萬(wàn)分之一上升到千分之一又到一百一十分之一，這個(gè)數據的提升讓我們的心情很沉重。

　　這是全球孤獨癥兒童發(fā)病率的數據。

　　孤獨癥作為一種慢性長(cháng)期精神性疾病，其經(jīng)過(guò)長(cháng)期干預治療，存在回歸主流社會(huì )的可能性，這就要求家長(cháng)們及早發(fā)現和治療，也需要社會(huì )各界人士的愛(ài)心和幫助。

　　“世界自閉癥日”前夕，讓我們一起走近這群“孤獨的星星”，了解他們的生活，讓更多的人去關(guān)愛(ài)他們。

　　記者目擊  他們只沉浸在自己孤獨的世界里

　　3月22日，記者來(lái)到沈陽(yáng)市殘疾人服務(wù)中心教育康復基地，老師正在給孤獨癥孩子們上課。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，老師親切地喊著(zhù)：“寶貝們圍成圈，一起走圈。”

　　記者看到的卻是孩子們的“充耳不聞”，家長(cháng)們帶領(lǐng)著(zhù)孩子一圈一圈地隨著(zhù)音樂(lè )走動(dòng)，可是孩子們卻絲毫沒(méi)有“組織性”和“紀律性”，仿佛根本沒(méi)有聽(tīng)到音樂(lè )和老師的口令，自顧自地看向別處或者自言自語(yǔ)。

　　在感覺(jué)運動(dòng)訓練課上，老師在給4名孤獨癥孩子上課，家長(cháng)們在旁邊陪同。突然間，一個(gè)小男孩開(kāi)始哭喊、拍打桌子和墻壁，他的媽媽在旁邊不停地安慰，可是孩子還在不停地哭喊。

　　在音樂(lè )律動(dòng)課上，老師彈著(zhù)吉他面對著(zhù)一個(gè)女孩，小女孩似乎對吉他和音樂(lè )很感興趣，總是想要“奪過(guò)”老師手中的吉他。每當彈幾個(gè)旋律，老師都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“乖，叫阿姨”、“叫媽媽”、“說(shuō)姐姐”。

　　令人憂(yōu)慮  發(fā)病率呈逐年增高的趨勢

　　沈陽(yáng)市殘疾人服務(wù)中心教育康復科科長(cháng)張驕楊介紹，2005年沈陽(yáng)市殘疾人服務(wù)中心成立了孤獨癥康復中心，截至目前共對58名孤獨癥兒童進(jìn)行了康復訓練，現有正在訓練的孤獨癥患兒18人。

　　沈陽(yáng)市兒童醫院心理科主任劉淑華介紹，孤獨癥有逐年增高的趨勢，現在最新的統計數據顯示，全球兒童孤獨癥發(fā)病率高達一百一十分之一。而現在，每天前來(lái)就診有孤獨癥傾向的患兒有4~5個(gè)。

　　劉淑華說(shuō)，孤獨癥是長(cháng)期慢性的精神疾病，25%到30%的孩子經(jīng)過(guò)干預治療之后，會(huì )回歸到主流社會(huì )，不會(huì )影響到正常的生活和工作，但是精神和性格方面還是有一定的缺陷。

　　堅定信念  家長(cháng)要堅持長(cháng)期干預治療

　　劉淑華表示：“孤獨癥是一種無(wú)法預防也無(wú)法治愈的終身疾病。它的病因至今不明，孕檢時(shí)也檢查不出來(lái)，雖然遺傳因素在發(fā)病中起到很大的作用，但是怎么遺傳的并不清楚。臨床上會(huì )有同胞兄弟姐妹同時(shí)患有孤獨癥，也會(huì )有一個(gè)是孤獨癥而另一個(gè)是健康的孩子。所以，孤獨癥遺傳性至今也沒(méi)有定論。”

　　“康復中心的孩子們的父母有的是高級知識分子，有的是比較富裕的家庭，有的也是出自貧寒的家里。”張驕楊告訴記者：“雖然孤獨癥的病因不詳，但是有的家長(cháng)在懷孕的期間心情不好，長(cháng)期的壓抑、焦躁之后，生出的孩子就患上了孤獨癥，所以孕婦在懷孕期間也要注意保持愉快的心情，注意飲食的科學(xué)性和健康性。”

　　張驕楊提醒孤獨癥孩子的家長(cháng)們，孤獨癥的治療是長(cháng)期的，也是需要堅持的，雖然父母會(huì )感到傷心、急躁、丟人，但是一定要保持一顆平常心和堅定的信念，要看到孩子經(jīng)過(guò)訓練后的進(jìn)步和可愛(ài)之處。

　　另外，家長(cháng)要試圖了解孩子的想法、需求和性格特點(diǎn)，不要強迫孩子做一些事情，反而會(huì )適得其反。

　　早期癥狀四種表現

　　眼不對視

　　表現1  言語(yǔ)障礙

　　表現2   從不與人眼神交流。表達能力差、條理不清晰?？贪逍袨?/p>

　　表現3只重復一個(gè)動(dòng)作。交流障礙

　　表現4不與人交流和溝通。干預時(shí)間3歲到6歲最好。

　　孤獨癥不是說(shuō)一出生就會(huì )有明顯的癥狀。劉淑華表示，還在生長(cháng)發(fā)育中的孩子會(huì )出現運動(dòng)遲緩，到了一歲之后癥狀逐漸明顯表現出來(lái)。

　　孩子能確診孤獨癥的年齡在3歲左右，但是在3歲之前發(fā)現有類(lèi)似癥狀要及早干預。

　　張驕楊介紹，3~6歲是最佳的訓練時(shí)期，因在6歲之前是孩子們大腦發(fā)育的最佳時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期抓緊持續干預會(huì )起到良好的改善效果。

　　干預方法  教育和行為治療

　　張驕楊告訴記者，訓練是目前惟一證明有效的矯治途徑，放棄訓練矯治，孩子的狀況只會(huì )越來(lái)越差。

　　較常用的治療孤獨癥的方法為：

　　教育治療：教他們一些社會(huì )技能，如生活處理能力、與人交往的方式和技巧、與周?chē)h(huán)境協(xié)調的能力。

　　在運動(dòng)方面，如拍球、雙腳同時(shí)跳等，促進(jìn)大腦發(fā)育;在語(yǔ)言方面，包括發(fā)音和語(yǔ)言表達;在認知方面，如辨別顏色、辨別聲音、感知冷熱等;在生活自理方面，訓練他們刷牙、洗臉、穿衣等;在社會(huì )交際方面，參加集體活動(dòng)、與人溝通和交流等。

　　行為治療：針對孩子的一些不良行為，及時(shí)地進(jìn)行改變和矯正。

　　本報記者王佳

　　新聞背景

　　4月2日是第五屆“世界自閉癥日”。據國內外相關(guān)數據調查統計，全球孤獨癥的發(fā)病率目前呈上升狀態(tài)：0.1%。1%。6%。1/110，近似一百個(gè)孩子中就會(huì )有一名孤獨癥患兒。

　　名詞解釋

　　自閉癥：又稱(chēng)孤獨癥，被歸類(lèi)為一種由于神經(jīng)系統失調導致的發(fā)育障礙，其病癥包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。

　　孤獨癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會(huì )相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。