有這樣一群孩子，他們正值天真爛漫的年紀，卻封閉內心，拒絕和外界交流，被稱(chēng)作“小雨人”;有這樣一群人，他們和“小雨人”非親非故，卻伸出雙手，嘗試著(zhù)用愛(ài)融化這些孩子心中的堅冰。4月2日是第5個(gè)“世界自閉癥日”，河南省關(guān)愛(ài)“小雨人”的人們也在這一天有了一個(gè)統一的名字：“彩虹志愿者”。

　　“是生命總要開(kāi)出美麗的花”

　　張桂娥說(shuō)，自己人生中有兩個(gè)身份最值得銘記：關(guān)愛(ài)“小雨人”志愿者，以及我省首家自閉癥兒童康復訓練機構的開(kāi)辦人。

　　畢業(yè)于河南大學(xué)醫療系的她，1995年調入河南省康復教育研究中心任智能開(kāi)發(fā)科主任，在這里她接觸了各種癥狀的“小雨人”。2002年她自籌資金開(kāi)辦了鄭州市康達能力訓練中心，在我省建起了第一家“小雨人”康復訓練機構。10年來(lái)，張桂娥見(jiàn)證了3000多名“小雨人”的成長(cháng)，成了無(wú)數自閉癥孩子的“張媽媽”。

　　據省殘聯(lián)的不完全統計，我省自閉癥兒童已經(jīng)超過(guò)了3萬(wàn)名，但參加康復訓練的不足十分之一。幾年前張桂娥退居幕后，開(kāi)辦了中國孤獨癥機網(wǎng)等多家公益網(wǎng)站，惠及更多的“小雨人”及其家庭。“每個(gè)孩子都是一份希望，‘小雨人’也一樣，是生命總要開(kāi)出美麗的花。”她說(shuō)。

　　“我放不下這份牽掛”

　　2004年，康達能力訓練中心發(fā)起了“為‘小雨人’找個(gè)家”的活動(dòng)，為這里的外地孩子尋找“代理爸爸”、“代理媽媽”。當時(shí)在中原工學(xué)院廣播影視職業(yè)學(xué)院讀大一的肖占開(kāi)，成為“小雨人”欣欣的“代理爸爸”。

　　欣欣剛到康達時(shí)已經(jīng)3歲多，不會(huì )說(shuō)話(huà)，對陌生人從不回應。肖占開(kāi)幾乎每個(gè)周末都會(huì )來(lái)看他，幫老師照顧他，陪他做游戲。第2次見(jiàn)到肖占開(kāi)時(shí)，欣欣就張開(kāi)雙手要他抱了。

　　2007年，欣欣達到了上幼兒園小班的水平，被父母接回黑龍江老家入園。和欣欣已經(jīng)親如家人的肖占開(kāi)，也應聘到欣欣家鄉的一家電視臺工作，繼續陪伴欣欣走在尋找晴空的路上。談起這么做的原因，肖占開(kāi)說(shuō)：“我放不下這份牽掛。”

　　“我的內心一片澄澈”

　　3月26日，柳娟參加了第一次關(guān)愛(ài)“小雨人”志愿活動(dòng)。當天，近千名志愿者陪同來(lái)自全國各地的上百個(gè)“小雨人”，在鄭州市動(dòng)物園玩耍嬉戲。

　　在3個(gè)多小時(shí)的志愿活動(dòng)中，柳娟一次次受到觸動(dòng)：每個(gè)“小雨人”家庭旁邊，都圍繞有幾位志愿者提供專(zhuān)門(mén)服務(wù);游戲中“小雨人”有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就能獲得一片掌聲……

　　“到處都涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)心和暖流，在這里我的心變得一片澄澈。”柳娟由衷地說(shuō)。