著(zhù)名演員李連杰和文章聯(lián)袂演出的《海洋天堂》讓觀(guān)眾對孤獨癥有了一個(gè)清晰的認識，并被片中李連杰詮釋的偉大父愛(ài)所感動(dòng)。

　　在連云港海州區錦屏鎮也有一位父親老陳，為了陪伴患孤獨癥的兒子皓皓，他白天與孩子一起上學(xué)，一上就是五年，晚上再出去開(kāi)出租謀生。如今，小皓皓在父親的指導下學(xué)會(huì )了騎車(chē)、跳繩、打球，還主動(dòng)與小朋友玩耍，“除了語(yǔ)言溝通還存在障礙外，他做到了很多同類(lèi)孩子難以完成的事情。”老陳激動(dòng)地說(shuō)。

　　教室里有對父子學(xué)生

　　近日，快報記者來(lái)到了連云港市海州區一所小學(xué)，在六年級三班的最后一排，坐著(zhù)兩位特殊的學(xué)生，他們是對父子。父親老陳43歲，邊上的皓皓13歲。

　　一下課，記者就見(jiàn)到皓皓跟同學(xué)一起摟著(zhù)下樓去了，完全沒(méi)有孤獨癥孩子的自我封閉表現。班主任章老師告訴記者：“現在他語(yǔ)言還有障礙，很多東西表達不出來(lái)，但皓皓的拼音發(fā)音非常標準，而且還會(huì )跳繩、打球，這簡(jiǎn)直讓我們不敢想象。”章老師對這個(gè)特殊學(xué)生也給予了更多的照顧，經(jīng)常讓同學(xué)們課后多跟皓皓玩。

　　兩歲時(shí)患上了孤獨癥

　　雖然皓皓現在有了很大的改變，但曾經(jīng)的狀況讓老陳幾近崩潰。老陳非常清瘦，白發(fā)叢生，他告訴記者，大概在皓皓兩歲的時(shí)候，發(fā)現他不正常，后來(lái)情況越來(lái)越嚴重，時(shí)常呆呆地看著(zhù)前方，半天不動(dòng)，著(zhù)急時(shí)，會(huì )自己打自己，出手很重。有一次，皓皓拿著(zhù)小刀在手上劃來(lái)劃去，流了很多血，他自己卻沒(méi)有感覺(jué)。

　　看在眼里，痛在心底。老陳帶著(zhù)兒子輾轉國內多家醫院，幾年下來(lái)，家里的積蓄也用光了，還欠了不少外債，一次，老陳哭著(zhù)跪在醫生面前，求醫生給兒子治病，稱(chēng)自己賣(mài)腎都行。

　　學(xué)校破例收下了皓皓

　　經(jīng)過(guò)幾年治療，皓皓沒(méi)有多少好轉，但老陳始終不愿放棄。皓皓6歲時(shí)，老陳萌生了把兒子送入學(xué)校的念頭，但進(jìn)了幾家收治孤獨癥患者的學(xué)校，看到那些孩子依然生活在各自的空間里，老陳猶豫了。為幫兒子徹底走出孤獨，老陳決定陪他去普通學(xué)校上學(xué)。

　　皓皓就讀小學(xué)的副校長(cháng)告訴記者：“2007年，老陳找到我們時(shí)，我們也有很多顧慮，這在我們學(xué)校還沒(méi)有先例，但是我們都被他所感動(dòng)，就同意了，慢慢的同學(xué)和老師也習慣了，現在大家都將皓皓當成一個(gè)正常學(xué)生看。”

　　從此，老陳便開(kāi)始和兒子一起上學(xué)，成了皓皓五年來(lái)的同桌。老師講課，老陳一邊聽(tīng)，一邊用手指著(zhù)告訴兒子。剛開(kāi)始皓皓根本聽(tīng)不進(jìn)老師的話(huà)，課后，老陳就一遍遍重新講給兒子聽(tīng)。體育課上，老陳又教皓皓跑步、跳繩、拍球，皓皓漸漸喜歡上了運動(dòng)。

　　班主任章老師告訴記者，老陳是班上最認真的“學(xué)生”，“這個(gè)父親真不容易，非常偉大。”

　　白天陪讀晚上開(kāi)出租

　　白天陪兒子上學(xué)，回到家吃完飯后，老陳再陪兒子一起寫(xiě)作業(yè)。

　　晚上，他便上街開(kāi)出租，“我一般都是開(kāi)到夜里12點(diǎn)就回家，賺的錢(qián)夠我們父子生活就行了，我得養好精神第二天陪孩子上課。”

　　兒子終于開(kāi)口講話(huà)了

　　在老陳的堅持下，皓皓的狀況有了明顯的好轉，不久前的一天，老陳陪著(zhù)皓皓在聊天，忽然皓皓對著(zhù)他說(shuō)：“爸爸……我要吃……肉!”皓皓艱難說(shuō)出的這六個(gè)字讓老陳驚呆了，他激動(dòng)地將兒子緊緊摟在懷中，熱淚如雨，十年多的付出，此刻終于獲得了回報，雖是斷斷續續的如嬰兒學(xué)語(yǔ)，可在老陳耳中，那就是天籟之音。

　　如今，皓皓除了學(xué)會(huì )了其他孤獨癥小孩難以完成的騎車(chē)、打球等運動(dòng)外，還能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞句，表達自己的一些想法，也很少發(fā)脾氣、摔東西，性格活潑多了。

　　皓皓的進(jìn)步以及突然開(kāi)口讓老陳對他的將來(lái)充滿(mǎn)信心：“他開(kāi)始用語(yǔ)言提要求了，這就是好兆頭，接下來(lái)，我會(huì )慢慢教他獨立，現在他已經(jīng)可以跟我學(xué)習炒菜、洗衣服了，雖然他語(yǔ)言溝通還有障礙，但是只要努力，一切都會(huì )好的。”(文中人物為化名)