方靜的兒子石頭從小就擁有超乎常人的能力：一歲多時(shí)便能認一千多個(gè)漢字，兩歲多時(shí)可以背幾百首唐詩(shī)，說(shuō)出一個(gè)日期馬上能回答出是星期幾，聽(tīng)到汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音便能辨識出汽車(chē)的品牌，看一眼地圖便能夠很快地記熟每條路。但“天才”的石頭后來(lái)卻被診斷為“自閉癥”。自此以后，方靜放下了工作，為自閉癥孩子付出了幾乎全部的精力。付出最終得到了回報，石頭于2010年考入澳門(mén)大學(xué)。記者趙黎

　　女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。母親，一個(gè)溫柔而又堅定的詞語(yǔ)，蘊含著(zhù)世界上最偉大的力量。當你有了病痛時(shí)，最牽掛你的人，一定是母親;當你有了收獲時(shí)，最高興的人，一定是母親;當你遇到困難時(shí)，最焦急的人，一定是母親……

　　為了自閉癥的兒子，母親可以丟下工作，陪讀四年;為了每天能看看兒子熟睡的臉，母親可以每天奔波兩三個(gè)小時(shí)，晚上跑回家，凌晨再出發(fā)去工作。母愛(ài)的偉大在于她給予時(shí)的無(wú)私。今年母親節(5月13日)前夕，本報將推出系列報道，展現母親的生活、母愛(ài)的力量。

　　“天才”患有自閉癥

　　一直被認為是“神童”的石頭，在三歲上幼兒園時(shí)，被確診患有“自閉癥”。消息對方靜來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂，但她不得不正視。石頭完全生活在自己的世界里，有時(shí)突然尖叫，有時(shí)自言自語(yǔ)，還會(huì )有攻擊行為。

　　為了兒子，方靜停了青島大學(xué)的教職，到學(xué)校陪兒子。從一年級到四年級，方靜都站在教室外邊陪伴他度過(guò)。外人很難想像，要教會(huì )自閉癥患兒哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的概念也是艱苦的。一次，為了教“一樣多”的概念，方靜花了一個(gè)月。不久，考試了，題目是“水里有三只鴨子，岸上來(lái)了同樣多的鴨子……”小石頭不會(huì )做，發(fā)怒了，將考卷撕碎擲到老師的臉上因為他不知道“同樣多”就是“一樣多”。

　　抱孩子手把手寫(xiě)作業(yè)

　　當聽(tīng)說(shuō)練字可以有助于治療急躁，方靜就一筆一畫(huà)地教孩子寫(xiě)字。有時(shí)候為了教會(huì )石頭寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，方靜要用將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。一二年級小石頭的所有家庭作業(yè)都是由媽媽抱著(zhù)手把手完成的。

　　石頭的語(yǔ)言不好，媽媽就每天陪他練習閱讀。媽媽一句一句地讀，用錄音機錄下來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字地讓他聽(tīng)，然后讓他重復自己的閱讀。石頭的協(xié)調能力不好，方靜就到學(xué)校里專(zhuān)門(mén)學(xué)習廣播體操，回來(lái)后一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教他。

　　無(wú)數次的困難與挫折，周?chē)水惓５哪抗?，都沒(méi)有打垮方靜堅持訓練石頭的決心，她也曾在絕望中嚎啕大哭、精神幾近崩潰。但作為一個(gè)母親又怎能輕言放棄。方靜用她的母愛(ài)醫治著(zhù)石頭幼小的心靈，用聰明、智慧和驚人的耐心，一步步地把石頭從自閉的深淵里拉出來(lái)。

　　孩子考進(jìn)澳門(mén)大學(xué)

　　一份耕耘，一份收獲，方靜的付出換來(lái)了兒子的巨大進(jìn)步。她四處搜集了解自閉癥的材料，堅持為小石頭嘗試設計各種訓練。

　　她細致入微地觀(guān)察石頭的一舉一動(dòng)，總結他的思維規律。慢慢地,石頭的目光開(kāi)始能夠對視了，能夠主動(dòng)問(wèn)候老師了，能夠開(kāi)心地和同學(xué)玩了，學(xué)業(yè)也進(jìn)步了，經(jīng)過(guò)十幾年來(lái)的悉心訓練，她的兒子石頭于2010年高中畢業(yè)，并順利考入澳門(mén)大學(xué)金融系，成為一名大學(xué)生。

　　“我仍然在陪讀，半年時(shí)間陪孩子，半年時(shí)間飛來(lái)飛去給各地的自閉癥孩子和媽媽講課，希望他們能過(guò)得好一點(diǎn)。”方靜說(shuō)，兒子現在已基本適應了大學(xué)生活。這其中的艱辛，唯有母親方靜盡知。拓展閱讀;

　　自閉癥，又稱(chēng)孤獨癥，是兒童發(fā)育障礙中最為嚴重的疾病之一，自閉癥(孤獨癥)的表現癥狀為以明顯的社會(huì )交往障礙、言語(yǔ)發(fā)育障礙以及刻板的興趣、奇特的行為方式為主要特征。迄今為止，自閉癥(孤獨癥)查不出病因，無(wú)法預防，也沒(méi)有理想的藥物可以治療，只能靠矯正訓練。2-7歲是訓練的最佳時(shí)期。攻克自閉癥(孤獨癥)，已經(jīng)成為一個(gè)世界性的難題。

　　從2008年起，聯(lián)合國大會(huì )將每年的4月2日被確定為“世界自閉癥意識日”，以提高人們對自閉癥(孤獨癥)的認識和關(guān)注。

　　自閉癥治療(孤獨癥治療)目前只能依靠去自閉癥訓練機構進(jìn)行康復訓練，只有通過(guò)不斷進(jìn)行干預訓練，才能使孩子掌握最基本的生活技能。而且自閉癥(孤獨癥)是伴隨終身的，目前自閉癥的原因并沒(méi)有找到，所以暫時(shí)是無(wú)法完全治愈的。