今年24歲的陳慧蘭是石獅市某自閉癥康復機構的一位老師，她給一位名叫世博的男孩上課，為了讓他集中注意力，陳慧蘭不得不扯著(zhù)嗓子大聲說(shuō)話(huà)。(因為有時(shí)候你小聲，他就聽(tīng)不到，沒(méi)注意到這邊，你大聲，他就能聽(tīng)到，就看過(guò)來(lái)////(所以)經(jīng)常都是會(huì )喉嚨痛。)

    由于自閉癥患者精神無(wú)法集中，缺乏自學(xué)能力，因此，即使最簡(jiǎn)單的穿衣服、穿襪子，都要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的重復訓練。陳慧蘭把這稱(chēng)之為"超耐力的比拼"。陳慧蘭說(shuō)，她到現在都記得第一次帶的那個(gè)自閉癥小男孩，在經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的艱苦訓練后，第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)的激動(dòng)和喜悅。(他媽媽來(lái)，我拿了一個(gè)零食，叫他叫媽媽?zhuān)辛艘宦晪寢專(zhuān)麐寢屚蝗痪驼玖似饋?lái)///說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，心里蠻高興的，他終于有語(yǔ)言出來(lái)了。教了那么久，終于有語(yǔ)言出來(lái)了。)自閉癥，又稱(chēng)孤獨癥，常伴隨有智障、過(guò)動(dòng)、退縮以及情緒失控等障礙，在日常生活中表現為缺乏社會(huì )交往能力、語(yǔ)言表達困難及偏異的行為。

    新星兒童學(xué)習能力發(fā)展中心目前收治的自閉癥兒童有近50名。老師們在給自閉癥孩子上課時(shí)，往往需要付出百倍的體力、愛(ài)心與耐心，幾年來(lái)，在陳慧蘭的身邊，已經(jīng)有數十位同事因無(wú)法堅持這份"既苦又累"的工作而離開(kāi)。小陳說(shuō)，她理解這些離開(kāi)的同事，但是，她一定會(huì )堅持下去，因為她覺(jué)得一旦開(kāi)始和這些孩子接觸，就放不下了。(但是我覺(jué)得堅持下去，沒(méi)有向他們想象的那么難。)

    在一天的體驗過(guò)程中，記者聽(tīng)到最多的一個(gè)詞就是"理解"，對于患上自閉癥孩子們而言，他需要的不僅是治療，還需要周?chē)藢λ睦斫?、幫助和引導，需要社?huì )對他的尊重。陳慧蘭說(shuō)，她希望有一天，我們的社會(huì )，能夠讓這些孩子們不再孤獨。

　　拓展閱讀;

　　自閉癥，又稱(chēng)孤獨癥，是兒童發(fā)育障礙中最為嚴重的疾病之一，自閉癥(孤獨癥)的表現癥狀為以明顯的社會(huì )交往障礙、言語(yǔ)發(fā)育障礙以及刻板的興趣、奇特的行為方式為主要特征。迄今為止，自閉癥(孤獨癥)查不出病因，無(wú)法預防，也沒(méi)有理想的藥物可以治療，只能靠矯正訓練。2-7歲是訓練的最佳時(shí)期。攻克自閉癥(孤獨癥)，已經(jīng)成為一個(gè)世界性的難題。

　　從2008年起，聯(lián)合國大會(huì )將每年的4月2日被確定為“世界自閉癥意識日”，以提高人們對自閉癥(孤獨癥)的認識和關(guān)注。

　　自閉癥治療(孤獨癥治療)目前只能依靠去自閉癥訓練機構進(jìn)行康復訓練，只有通過(guò)不斷進(jìn)行干預訓練，才能使孩子掌握最基本的生活技能。而且自閉癥(孤獨癥)是伴隨終身的，目前自閉癥的原因并沒(méi)有找到，所以暫時(shí)是無(wú)法完全治愈的。