我們都很愛(ài)自己的孩子，可是你知道嗎？很多時(shí)候，不恰當的愛(ài)有如利刃，不僅傷害孩子，而且會(huì )深深的割傷我們自己，到底要怎么愛(ài)孩子，到底如何才能不陷入愛(ài)的誤區，來(lái)看看這篇文章吧！

part1：體罰孩子

古語(yǔ)有云：不打不成器。在我們小時(shí)候，或多或少都從父母那里得到了挨打的經(jīng)歷。也許是由于社會(huì )的進(jìn)步，新時(shí)代的我們已經(jīng)沒(méi)有了“不打不成器”的觀(guān)念，大部分父母都努力不讓自己打孩子，可有的時(shí)候我們也沒(méi)辦法控制住。就像我兒子，有的時(shí)候真的是無(wú)理取鬧，有一次我正在整理衣櫥，好不容易把全部的衣服折疊好，本想說(shuō)先放在床上，一會(huì )再把它放進(jìn)櫥柜。我事先告訴了兒子叫他不要玩床上的衣服，那是媽媽很辛苦才整理好的。兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，誰(shuí)知道我出去一會(huì )進(jìn)來(lái)一看，而兒子正在把折疊好的衣服扔得滿(mǎn)床都是，甚至是地上，那時(shí)的我氣不打一處來(lái)，就打了自己的孩子，當然下手不重。

精明之道

那么我們如何才能控制好自己的情緒，讓“打”發(fā)揮更加有效的作用呢？當然我這里說(shuō)的“打”不是指打在孩子的肉體上，而是他們的心理上。當孩子犯錯時(shí)，我們大人應該很?chē)烂C很認真對孩子說(shuō)：我對你剛剛的行為真的很失望，我現在心情很不好等話(huà)，我們父母要做的就是向孩子傳遞我們生氣時(shí)的心理狀態(tài)和感受，讓孩子自己體會(huì )到我們家長(cháng)此刻的心情，當孩子知道我們的心情不好后，他們就會(huì )想：媽媽怎么啦，是我剛剛讓她不開(kāi)心了嗎？這個(gè)時(shí)候，他們就會(huì )自己進(jìn)行反思，反而更加意識到自己的錯誤了。

經(jīng)驗之談

所以不要再打你的孩子了，打孩子并不能起到警示的作用，反而孩子過(guò)后會(huì )覺(jué)得這樣做會(huì )被挨打，他就會(huì )以更加巧妙的手段地去躲避，去掩飾自己的錯誤，他只是在暗示以后要小心，而不是在自責和反省。

Part2：為孩子包辦一切

在我們家長(cháng)的眼里，孩子都是我們的心頭肉，都是我們的心肝寶貝，我們對他們的照顧無(wú)微不至，為他們坐著(zhù)一切能夠為他們做的事情?？偸侵?zhù)急地替孩子成長(cháng)，這是我們父母的通病。當然我也不例外，比如替兒子背書(shū)包，替兒子拌面，替兒子洗臉，其實(shí)這都是些兒子力所能及的事情，我卻還把他當作是嬰兒，什么都替他做了，以至于在無(wú)形中扼殺了他成長(cháng)的機會(huì )。

精明之道

世界萬(wàn)物，無(wú)論是什么都需要自己成長(cháng)，我們作為家長(cháng)，要學(xué)會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)放手，讓他們自己去體驗，直到他們能夠獨立。但凡是孩子能夠做的事情，我們要盡量讓他們自己做，雖然有些事情做得不夠好，但是我們可以在旁邊充當他們的引導者，給予他們引導。孩子的成長(cháng)，是一條漫長(cháng)又艱苦的路，需要值得信任的人在一旁陪著(zhù)。

經(jīng)驗之談

很多小孩子喜歡對新事物看看，摸摸，甚至拆開(kāi)，打破，那往往正是他接觸到新事物，運用自己的感官和身體去作出認知的過(guò)程。而父母們的一次次包辦，讓他們減少了認知的機會(huì )，推遲了孩子們感知世界，發(fā)展自己的進(jìn)程，而且習慣性的包辦，會(huì )讓他們對父母形成依賴(lài)，缺乏獨立能力。所以，作為父母的我們也該學(xué)會(huì )適當地放手啦。其實(shí)，我們可以充當孩子的指導者，因為孩子的成長(cháng)，是一條漫長(cháng)又艱苦的路，需要值得信任的人在一旁陪著(zhù)。