摘要：3歲以前，因雙眼視覺(jué)功能還未發(fā)育完全，外界不良因素極易影響到雙眼視覺(jué)功能的形成，而使雙眼視覺(jué)功能的發(fā)育受到障礙，但如果能及時(shí)發(fā)現原因，并給予糾正，就能使雙眼單視功能重新得以形成，受損害的視覺(jué)發(fā)育也能恢復。

孩子是祖國的未來(lái)，也是每個(gè)父母的希望。每個(gè)家庭都希望擁有一個(gè)聰明健康的孩子，并給予他最好的教育。因此許多家庭建立起了“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的教育理念。然而有些孩子自出生后，他們的“眼睛”就已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上。這到底是怎么回事呢？

在門(mén)診，我們經(jīng)?？吹接行┘议L(cháng)帶著(zhù)他們的小孩來(lái)就診，緊張地對大夫說(shuō)：“幼兒園老師說(shuō)孩子視力不合格，去檢查”。而經(jīng)過(guò)的詳細檢查結果，得出的診斷是孩子患有弱視，也叫“lazyeye”（懶眼癥）。

什么是懶眼癥？

“懶”從字面上解釋?zhuān)馑际?ldquo;不愛(ài)勞動(dòng)和工作，不勤快”。那么眼睛的主要工作是看東西，如果，眼睛”懶“了，會(huì )發(fā)生什么事情呢？顧名思義，當然是視力低于正常了。

弱視是怎么形成的呢？

弱視其實(shí)是視覺(jué)發(fā)育期內由于異常視覺(jué)經(jīng)驗引起的單眼或雙眼最佳矯正視力下降。

哪些階段是視覺(jué)發(fā)育期呢？

一般認為兒童在12歲左右視覺(jué)功能發(fā)育成熟，3歲以前視覺(jué)發(fā)育最為重要，稱(chēng)為關(guān)鍵期，3～10歲為敏感期。之所以稱(chēng)之為關(guān)鍵期和敏感期，是因為在這兩個(gè)時(shí)期中視覺(jué)的發(fā)育有很大的可塑性，年齡越小，可塑性就越大，關(guān)鍵期的可塑性要比敏感性大，一旦視覺(jué)發(fā)育成熟，就無(wú)可塑性可談了。3歲以前，因雙眼視覺(jué)功能還未發(fā)育完全，外界不良因素極易影響到雙眼視覺(jué)功能的形成，而使雙眼視覺(jué)功能的發(fā)育受到障礙，但如果能及時(shí)發(fā)現原因，并給予糾正，就能使雙眼單視功能重新得以形成，受損害的視覺(jué)發(fā)育也能恢復。在3～10歲期間，正常的雙眼單視功能雖然已經(jīng)建立，但仍未完善，此時(shí)如果發(fā)現不良因素，影響到雙眼視覺(jué)功能的建立，并及時(shí)給予糾正，雙眼單視功能仍能建立，甚至完全發(fā)育正常，但不會(huì )像在3歲之前治療時(shí)恢復得那么快，效果那么好了，但如果過(guò)了視覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵期和敏感期，才發(fā)現問(wèn)題或進(jìn)行治療，此時(shí)再想恢復視力，重建雙眼視功能就相當困難了。

造成弱視的原因是什么呢？

一類(lèi)是眼部檢查無(wú)器質(zhì)性病變，臨床分為屈光不正性弱視、屈光參差性弱視、斜視性弱視；一類(lèi)為有器質(zhì)性病變即形覺(jué)剝奪性弱視，例如先天性白內障、角膜白斑、上瞼下垂等。

什么標準確定為弱視呢？

原來(lái)的弱視診斷標準是根據1996年中華醫學(xué)會(huì )眼科學(xué)會(huì )全國兒童斜視弱視防治學(xué)組規定的：凡眼部無(wú)器質(zhì)性病變，以功能性因素為主所引起的遠視力≤0.8且不能矯正者均被定義為弱視。2010年弱視診斷標準被重新定義為：在視覺(jué)發(fā)育期由于單眼斜視、未矯正的屈光參差、高度屈光不正及形覺(jué)剝奪引起的，單眼或雙眼最佳矯正視力低于相應的年齡視力或雙眼視力相差兩行及以上。

什么是相應年齡的視力呢？

一般來(lái)說(shuō)：3歲兒童正常視力參考值下限為0.5，4~5歲為0.6，6~7歲為0.7，7歲以上為0.8。按照以往診斷標準，我國弱視兒童發(fā)病率約為0.81%~2.80%，約有1000萬(wàn)余弱視患兒；如果按照新標準，我國將仍有700萬(wàn)兒童患有弱視，不要因為你讓孩子的“眼睛”輸在起跑線(xiàn)上！