假性近視經(jīng)過(guò)科學(xué)合理的治療是可以恢復視力的，因此對于孩子已經(jīng)出現假性近視的家長(cháng)不妨來(lái)了解下幾種治療假性近視的方法，平時(shí)督促孩子堅持治療，相信很快就會(huì )看見(jiàn)孩子視力的提高，讓孩子近視，遠離眼鏡。

　　1.放松調節：

　?、偕⑼煼ǎ簯媒逘罴÷楸詣c(diǎn)眼，主要是應用阿托品眼藥水每天點(diǎn)眼1次。

　?、谠旗F法：每日戴+2.00+3.00的凸透鏡(即200度至300度的老花鏡)一次，每次戴鏡望遠15～30分鐘，連續10次為一個(gè)療程，可反復進(jìn)行幾個(gè)療程。

　?、圻h眺法：在學(xué)習或寫(xiě)字1個(gè)小時(shí)后遠眺大自然景色，使睫狀肌調節松弛遠眺法：即每用眼一段時(shí)間后，盡量往遠處看，望綠色樹(shù)木更好。每日2次，每次15分鐘。

　?、軋猿肿鲅郾＝〔伲好咳?～4次眼保健操，每天用眼一段時(shí)間后即可做一次眼保健操，以達到使眼睛充分得到休息，松弛調節，消除眼睛疲勞的作用。

　　2.改善學(xué)習環(huán)境：閱讀和寫(xiě)字注意保持30厘米距離和正確的姿勢。注意自然光線(xiàn)和保證室內充足的照明。勞逸結合，改掉不良的學(xué)習習慣，每閱讀1小時(shí)應休息10～15分鐘，不要躺著(zhù)或走路看書(shū)。注意加強體育鍛煉。

　　因為學(xué)業(yè)繁重，長(cháng)時(shí)間觀(guān)看電視節目，玩電腦游戲等等，越來(lái)越多的孩子出現視力問(wèn)題，近視成為相當普遍的眼部疾病，調查結果表明，我國近視兒童越來(lái)越多，而且呈現低齡化發(fā)展。那么，到底近視是怎么發(fā)病的呢？

　　近視眼的發(fā)病因素復雜，影響因素也很多，主要的因素大致劃分為遺傳因素、環(huán)境因素和營(yíng)養體質(zhì)因素。

　　(1).遺傳因素：

　　近視具有一定遺傳傾向。高度近視的遺傳性比一般近視的傾向明顯。有遺傳因素者，近視發(fā)病率較早，常在進(jìn)入青春期以前就開(kāi)始近視了，且多在6個(gè)屈光度(-600度)以上。這種高度近視在醫學(xué)上叫病理性近視。我國高度近視眼的發(fā)生為常染色體的隱性遺傳，即父母雙方都為高度近視，子代100%為高度近視。父母一方為高度近視者，子女50%為高度近視，但也有顯現不全的表現。環(huán)境因素起一定作用。一般近視屬于多因子遺傳，既服從遺傳規律又有環(huán)境因素的參與。

　　(2).環(huán)境因素：

　　環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，從大量國內外有關(guān)調查研究報告指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀(guān)因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產(chǎn)生近視？對此還沒(méi)有一致認識，主要有以下幾種理論：

　　A.調節學(xué)說(shuō)：絕大多數近視是在青少年時(shí)代出現，由于青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學(xué)習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長(cháng)時(shí)間過(guò)度緊張，睫狀肌會(huì )發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時(shí)消除持續發(fā)展則可成為不可逆轉的真性近視?；蛲ㄟ^(guò)其他途徑影響到眼球軸的延長(cháng)。

　　B.環(huán)境適應學(xué)說(shuō)：幼兒時(shí)期眼球小，多數呈現遠視，隨著(zhù)年齡增長(cháng)眼球增大達到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過(guò)程中近距離閱讀過(guò)多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。生長(cháng)發(fā)育過(guò)程中，諸如照明光線(xiàn)、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時(shí)間長(cháng)等外部因素都能影響近視眼的發(fā)生率。

　　(3).營(yíng)養體質(zhì)學(xué)說(shuō)：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質(zhì)的薄弱也可影響到近視的發(fā)生，但是目前這些因素是通過(guò)什么途徑影響近視則各有說(shuō)法。