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2016-02-23
自閉癥的主要癥狀表現有哪些
智力異常70%左右的孤獨癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。
標簽: 精神 自閉 表現 
2016-02-23
自閉癥的臨床表現有什么
雖然部分患兒愿意與人交往，但交往方式仍存在問(wèn)題，他們對社交常情缺乏理解，對他人情緒缺乏反應，不能根據社交場(chǎng)合調整自己的行為。成年后，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛(ài)關(guān)系和結婚。
標簽: 精神 自閉 表現 
2016-02-23
自閉癥的主要臨床表現有什么
社會(huì )交往障礙：患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現出與別人無(wú)目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài)，也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。
標簽: 精神 自閉 表現 
2016-02-23
自閉癥的臨床知識
嚴重缺乏與他人的情感接觸;怪異的、重復性的儀式性行為;緘默或語(yǔ)言顯著(zhù)異常;高水平的視覺(jué)——空間技巧或機械記憶能力與在其他方面學(xué)習困難形成對比;聰明、機敏且具有吸引力的外貌表現。
標簽: 精神 自閉 認識 
2016-02-23
輕度自閉癥的癥狀有哪些呢？
重復簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)及動(dòng)作，缺乏對事物的想象力及靈活地運用它們的能力和技能。相當喜歡刻板地擺放物體的活動(dòng)并希望維持環(huán)境不變，起病于嬰兒期或童年早期。
標簽: 精神 自閉 癥狀 
2016-02-22
自閉癥的癥狀究竟有哪些呢
自閉癥兒童對別人的表?yè)P很冷漠，也很少有取悅別人的行為。自閉癥兒童通常為了獲得樂(lè )趣而去學(xué)習，不模仿他人或去贏(yíng)得別人的贊賞。他們對體態(tài)表達的情感反應減少或者理解力減弱。
標簽: 精神 自閉 癥狀 
2016-02-22
哪些方法可以預防自閉癥
盡量讓孩子參加集體活動(dòng)：集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級統一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動(dòng)中體驗友誼、智慧與溫暖。
標簽: 精神 自閉 預防 
2016-02-22
自閉癥常見(jiàn)治療方法
你做出反應的方式，應當容易為孩子所理解：用談話(huà)的方法去防止一個(gè)孤獨癥小孩打破玻璃窗，是根本無(wú)效的。對著(zhù)他大聲喊叫，也許最初會(huì )使他分心，但過(guò)了一段時(shí)間之后，他就會(huì )習慣于此。
標簽: 精神 自閉 治療 
2016-02-22
患上自閉癥以后要怎么治療
由于青少年自閉癥患者的大腦對信息分辨的能力是比較特殊的，他們的大腦對信心的過(guò)濾和選擇的方式非常的奇特，只要能進(jìn)到大腦皮層的信息，患者可以學(xué)的很好，但是進(jìn)不去的部分，患者會(huì )完全接受不了。
標簽: 精神 自閉 治療 
2016-02-22
孩子患上自閉癥以后要怎么辦
情商即社會(huì )適應的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導孩子形成良好的性情和情感。
標簽: 精神 自閉 治療