人們對自閉癥有哪些認識上的誤區
有些人以為,自閉癥都是某種程度上的天才。確實(shí),會(huì )有一些患者有著(zhù)特殊的才能,如同電影《雨人》中的哥哥雷蒙,對數字有著(zhù)與生俱來(lái)的天賦。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話(huà)就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫學(xué)界任然是個(gè)謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
有些人以為,自閉癥都是某種程度上的天才。確實(shí),會(huì )有一些患者有著(zhù)特殊的才能,如同電影《雨人》中的哥哥雷蒙,對數字有著(zhù)與生俱來(lái)的天賦。
延宕仿。在一段時(shí)間之后喋喋不休的重復某些字、成語(yǔ)、句子、整首詩(shī)或是歌曲,同樣也會(huì )有溝通性或是非溝通性之分,而這種行為通常和情境、壓力有所聯(lián)系。
就像語(yǔ)言方面有缺陷可以指示出孩子有自閉癥一樣,非語(yǔ)言能力也可以指示出一個(gè)孩子是否患有自閉癥。最嚴重的癥狀是當你叫她名字的時(shí)候她沒(méi)有反應。
審視自己,尋找原因。當發(fā)覺(jué)自己開(kāi)始有“自閉癥”傾向時(shí),首先是要仔細看看自己為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的情況。覺(jué)察是改變的第一步。
盡管孤獨癥的病因不明,但仍能進(jìn)行有效的治療和預防。主要采取綜合治療措施,包括行為治療,教育和訓練,如語(yǔ)言訓練,社交訓練,感統訓練,日常生活自理訓練,游戲活動(dòng)等,并輔以藥物治療。
城市的現代化使許多人住進(jìn)了高樓,一門(mén)一戶(hù)的高樓很大程度上阻隔了孩子的交往,容易給孩子造成封閉的環(huán)境。因此,父母要多抽出時(shí)間走出家門(mén)帶孩子呼吸外面的空氣,多接觸人和事物,多與同齡的小朋友玩耍、交往、建立友誼。
針對小朋友不主動(dòng)講話(huà),注意力易分散等特點(diǎn)對其進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓練,從簡(jiǎn)單的發(fā)音開(kāi)始,持之以恒,訓練量適當,不急于求成,多給孩子創(chuàng )造成功的計劃,有意識地為他尋找對象,采取鼓勵表?yè)P的方法,維護其自尊心。
言語(yǔ)障礙十分突出。大多數患兒言語(yǔ)很少,嚴重的病例幾乎終生不語(yǔ),會(huì )說(shuō)會(huì )用的詞匯有限,并且即使有的患兒會(huì )說(shuō),也常常不愿說(shuō)話(huà)而寧可以手勢代替。