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2016-06-22
該怎樣有效的護理自閉癥患者呢?
訓練注意：用一些患兒感興趣的教材，要求他注意并正視說(shuō)話(huà)人的臉，主動(dòng)注視其目光，并逐漸延長(cháng)注視時(shí)間，反復多次，并及時(shí)給予強化使患兒在一對一情況下，對對方的存在、言語(yǔ)、目光等有所注意。
標簽: 護理 自閉癥 患者 
2016-06-22
自閉癥疾病的四個(gè)重點(diǎn)預防的方向
同正常兒童一樣，自閉癥兒童的認知發(fā)展也是從認識身邊的事物開(kāi)始的，只是被動(dòng)些，應加以引導，使他們能認識自己及身邊的人和事物，如知道自己姓名、性別、身體各部位的名稱(chēng)、家庭住址等。
標簽: 精神病 自閉癥 預防 
2016-06-22
自閉癥兒童的發(fā)育障礙有什么
有特征性的智力障礙，認知發(fā)育的各方面不平衡。例：大多孤獨癥兒童在對事物的抽象、理解、概念形成方面十分困難但有的可能在記憶日期、背誦古詩(shī)等機械性記憶方面，很有天賦。
標簽: 自閉癥 發(fā)育 障礙 
2016-06-22
判斷是否患了自閉癥
自閉癥癥狀:社會(huì )交流障礙：一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。
標簽: 判斷 精神病 自閉癥 
2016-06-22
小兒自閉癥的護理3部曲
用談話(huà)的方法去防止一個(gè)自閉癥小孩打破玻璃窗，是根本無(wú)效的。對著(zhù)他大聲喊叫，也許最初會(huì )使他分心，但過(guò)了一段時(shí)間之后，他就會(huì )習慣于此。
標簽: 小兒 自閉癥 護理 
2016-06-22
這樣做可以更好的照顧自閉癥患者
在行為方面：在日常生活中，糾正患者的某些行事方式和程序，改變習慣和常規;增加興趣愛(ài)好，鼓勵患者對新物件的接觸和運用。
標簽: 照顧 自閉癥 患者 
2016-06-22
通過(guò)什么來(lái)確定是不是患有自閉癥
延宕仿：在一段時(shí)間之后喋喋不休的重復某些字，成語(yǔ)，句子，整首詩(shī)或是歌曲，同樣也會(huì )有溝通性或是非溝通性之分，而這種行為通常和情境，壓力有所聯(lián)系。 　　
標簽: 精神病 自閉癥 確定 
2016-06-22
孩子自閉癥的康復訓練包括哪些方面
首先要仔細地觀(guān)察患兒，對患兒每一種基本生活技能目前的水平進(jìn)行評定。根據評定的結果，確定訓練的目標行為。目標行為必須與患兒的能力水平相適應，而且不宜過(guò)多。
標簽: 自閉癥 康復 訓練 
2016-06-22
自閉癥患者的日常護理有哪些
早期發(fā)現異常，早期干預是取得最佳康復效果的關(guān)鍵。嬰幼兒期的腦生長(cháng)發(fā)育快、代償性和可塑性強，是學(xué)習的最佳時(shí)期。
標簽: 自閉癥 日常 護理 
2016-06-22
自閉癥患兒的注意事項有哪些
幼兒期的生活環(huán)境對性格的形成和發(fā)展有著(zhù)重要的作用。父母間的親密和諧會(huì )使孩子感到溫馨和愉悅。相反，父母的不和與爭吵會(huì )使孩子在心理上產(chǎn)生壓力，久而久之會(huì )影響身心健康。
標簽: 自閉癥 注意 事項