我們都知道自閉癥只能通過(guò)康復提高適應社會(huì )的能力，但自閉癥兒童走進(jìn)校園進(jìn)行教育也是對孩子的康復有重要意義。我們都知道自閉癥核心癥狀：1.交往障礙；2.語(yǔ)言交流障礙；3.行為興趣刻板。但每個(gè)自閉癥孩子的差異也很大，在交往方面表現出的情況也有很大不同，有的有攻擊行為，有的沒(méi)有。有的能與人互動(dòng)，有的不能。有的有自殘行為，有的也沒(méi)有。自閉癥兒童只要情況不嚴重，是可以進(jìn)入普通學(xué)校跟正常孩子一起上學(xué)的。當然也可以入汕頭自閉癥學(xué)校。然而，在學(xué)校進(jìn)行教育時(shí)，孩子身上的一些問(wèn)題行為還是需要我們家長(cháng)和老師的注意，幫孩子改正問(wèn)題行為，盡快的融入集體、融入校園、融入社會(huì )是我們家長(cháng)和老師所面臨的首要問(wèn)題。下面小編就為大家整理了，自閉癥孩子在學(xué)校常遇見(jiàn)的七大問(wèn)題，家長(cháng)朋友們一定要注意了！

一、對聲音和語(yǔ)言反應遲鈍，總是需要老師、同學(xué)重復幾遍才能有所反映。

二、與其他同學(xué)一起玩或交往感到困難，總是不知道怎么跟同學(xué)交流。

三、厭惡學(xué)習，不想到學(xué)校上課。

四、不明原因的哭鬧，特別好動(dòng)或不動(dòng)。

五、對各種比較刺激的課外活動(dòng)提不起興趣，班上組織的活動(dòng)一般不參加。

六、固守已經(jīng)形成的習慣不變，總喜歡用慣有的想法思考問(wèn)題。

七、經(jīng)常喜歡用手勢來(lái)表達自己的想法。

自閉癥康復中心的課程肯定與普通學(xué)校不同。普通學(xué)校有統一的教學(xué)大綱、教材之類(lèi)的，自閉癥學(xué)校的都是校本課程開(kāi)發(fā)，各個(gè)學(xué)科的教學(xué)資源都要自己制定，所以老師在教研方面任務(wù)相對重一點(diǎn)。而孩子的父母最大的心愿，就是有學(xué)校能接納孩子上學(xué)，讓其生活能自理。因此在面自閉癥學(xué)生時(shí)，會(huì )因為缺乏了解而存在許多教學(xué)的不便，但需要家長(cháng)和老師及時(shí)的溝通和了解。為了孩子的明天，需要大家共同的努力！