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學(xué)習能力障礙有什么表現?

2016-12-28 來(lái)源:南昌二七醫院  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:不能集中注意力,常易受外界的細微干擾而分心,年齡越小,集中注意力的時(shí)間愈短。因多動(dòng)和注意障礙,常伴有學(xué)習困難,成績(jì)低下,但智能正?;蚪咏?。

  特殊發(fā)育障礙,又稱(chēng)學(xué)習能力障礙。它是指有一類(lèi)發(fā)育障礙兒童,主要在言語(yǔ)、學(xué)習技能(包括閱讀、拼音、計算等)、運動(dòng)技能等方面的發(fā)育延遲,表現與其實(shí)際智力水平有明顯的差距。但不是由于嚴重的智力低下、感覺(jué)器官的缺陷、情緒障礙或缺乏學(xué)習機會(huì )所造成。特殊發(fā)育障礙兒童通常不能接受普通學(xué)校的教育,需要特殊的教育。

  鑒別

  排除精神發(fā)育遲滯、兒童孤獨癥、兒童精神分裂癥及其他疾病所引起的發(fā)育障礙。此外,還需與兒童多動(dòng)癥想區別:

  (1)其特征為與年齡不相稱(chēng)的活動(dòng)過(guò)多,在嬰兒期就可表現不安寧、過(guò)分哭鬧、活動(dòng)增多;長(cháng)大入學(xué)后,上課時(shí)小動(dòng)作不停,或不停地敲打桌面,或在桌面和課本上亂涂亂畫(huà)等。下課后如脫韁的野馬,不顧危險地攀高或與別人打逗等。

  (2)不能集中注意力,常易受外界的細微干擾而分心,年齡越小,集中注意力的時(shí)間愈短。因多動(dòng)和注意障礙,常伴有學(xué)習困難,成績(jì)低下,但智能正?;蚪咏?。

  (3)做事不假思索,不顧后果,全憑沖動(dòng)行事。特別容易激惹、情緒不穩,對不愉快的刺激常作出過(guò)分的反應。做事常敷衍了事。玩游戲則急不可待,常破壞游戲規則。

  (4)因神經(jīng)發(fā)育障礙常有精細協(xié)調動(dòng)作笨拙,如:翻掌、對指運動(dòng)、系鞋帶、解紐扣不靈,有視—聽(tīng)轉換困難、聽(tīng)覺(jué)綜合困難、視—運動(dòng)障礙、空間位置感覺(jué)障礙等神經(jīng)系統體征,還可伴有言語(yǔ)發(fā)育遲滯、言語(yǔ)異常等。

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