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血管性癡呆的行為干預療法

2015-01-26 來(lái)源:健客網(wǎng)社區  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:將單一的行為進(jìn)行組合訓練。訓練時(shí)選擇日常生活中一些由一系列分解動(dòng)作組成的完整動(dòng)作。如擺放餐具后吃飯、取牙刷后刷牙、取筆后寫(xiě)字、取茶葉后泡茶等。訓練患者將空間和時(shí)間組合,提高生活自理能力。

  血管性癡呆是我國老年癡呆癥的主要類(lèi)型,病因復雜,至今尚無(wú)特效藥物和治療手段。血管性呆患者在進(jìn)行藥物治療的同時(shí)進(jìn)行行為干預治療,可使患者的認知功能得到改善。

  一、感受性行為干預訓練

  根據患者的背景因素(神經(jīng)因素、認知能力、體力、病前的個(gè)性特征)及緊鄰因素(心理、社會(huì )需要及物質(zhì)、社會(huì )環(huán)境的質(zhì)量)確定其人格類(lèi)型及興趣愛(ài)好,為患者設計并提供既適合其技能水平,又能使其感興趣的活動(dòng),如手指操訓練、音樂(lè )治療、中英文認讀、懷舊歌曲聯(lián)唱等,使患者全身心參與,體驗正向情感、減少負向情感。

  二、意會(huì )性行為干預訓練

  將單一的行為進(jìn)行組合訓練。訓練時(shí)選擇日常生活中一些由一系列分解動(dòng)作組成的完整動(dòng)作。如擺放餐具后吃飯、取牙刷后刷牙、取筆后寫(xiě)字、取茶葉后泡茶等。訓練患者將空間和時(shí)間組合,提高生活自理能力。

  三、結構性行為干預訓練

  訓練時(shí)選擇積木組合、點(diǎn)的連接、從平面圖到立體圖變換等方法進(jìn)行。訓練患者分析能力、綜合能力和邏輯思維能力。

  四、記憶性行為干預訓練

  通常采用記憶夾形式。記憶夾包含多種關(guān)于患者的信息。如患者本人的照片、一系列代表患者可能講述事件的簡(jiǎn)單語(yǔ)句等。訓練患者與熟悉的人交流時(shí)使用記憶夾,觀(guān)察交流的質(zhì)量與數量。

(實(shí)習編輯:潘熾彬)

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