小兒腦癱的康復訓練：

　　能否獨立行走是腦癱患兒父母最關(guān)心的問(wèn)題。健康孩子1歲左右開(kāi)始學(xué)習走路，腦性癱瘓患兒則要3～4歲才可能行走，因此，步行訓練對于腦癱患兒也至關(guān)重要。步行訓練時(shí)，首先要考慮患兒是否具有步行能力，如維持立位姿勢的能力、維持立位平衡的能力、重心轉移的能力、整個(gè)身體的抗重力屈伸活動(dòng)的能力及體軸性的旋轉動(dòng)作等。如果這些條件不允許或者缺乏，就會(huì )出現異常的步行姿勢，更嚴重的患兒就不會(huì )具備步行能力。對腦癱患兒進(jìn)行步行訓練，首先是讓患兒獲得步行的能力，其次才是姿勢的矯正訓練。

　　在立位時(shí)完成了重心移動(dòng)和平衡訓練以后，就可以誘導患兒進(jìn)行步行訓練，盡可能讓其獲得步行能力。訓練時(shí)，讓患兒站立，家長(cháng)站在患兒的前方，用雙手扶住患兒的骨盆或兩肩進(jìn)行邁步和身體旋轉的誘導。家長(cháng)扶住患兒骨盆后側，是為了協(xié)助患兒的骨盆兩肩進(jìn)行邁步和身體旋轉的誘導。如：家長(cháng)扶住患兒骨盆后側，是為了協(xié)助患兒的骨盆兩側分別依次向前旋轉，以此帶動(dòng)兩側下肢隨著(zhù)骨盆的旋轉向前邁步，訓練時(shí)應注意讓患兒要慢些，并使兩側下肢完成動(dòng)作的時(shí)間大致相等，讓患兒感受到兩側交替步行的感覺(jué)和交替負重的感覺(jué)。扶住患兒肩的目的是為了增加患兒軀干的旋轉性。

　　訓練方法是：訓練者將雙手扶住患兒的兩肩，隨著(zhù)患兒一側下肢向前方邁出，訓練者讓患兒相反一側的肩及上肢同時(shí)向前運動(dòng)，隨之這一側體干也向前方旋轉，整個(gè)動(dòng)作順序是左側肩和右側下肢同時(shí)向前一右側肩和左側下肢同時(shí)向前，這兩組動(dòng)作交替進(jìn)行，完成步行動(dòng)作。在開(kāi)始時(shí)患兒動(dòng)作可能不協(xié)調，所以要慢，并反復的練習。

　?。▽?shí)習編輯：姚嘉曦）