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你好！青春發(fā)育期前的兒童若長(cháng)時(shí)間與電腦相處，對其思維和感情生活將會(huì )產(chǎn)生不良的心理影響。心理學(xué)家認為：人的心理狀況是在環(huán)境與人相互影響中形成的，由于人的腦細胞適應能力特別強，人對自己所在的環(huán)境很快就會(huì )形成一種心理狀態(tài)。電腦對兒童心理健康的影響，主要表現在以下幾個(gè)方面：一、人的思維是一種內在的交談，人的經(jīng)驗、詞匯、語(yǔ)言等共同形成了人的邏輯思維方式。青春發(fā)育前的兒童長(cháng)時(shí)間地與電腦打道，他所形成的基本思維將與電腦的符號式思維相同，好零碎的符號式機械思維代替了人的邏輯思維能力。二、電腦正在成為人的記憶的替代物，若兒童一味地使用電腦來(lái)替代頭腦的記憶，那么，人腦將降為智能機器。三、兒童若過(guò)早長(cháng)時(shí)間與電腦相處，會(huì )在情感上對電腦的信息產(chǎn)生一種眷戀和過(guò)分的依賴(lài)之情，他們不了解電腦并不能解決一切問(wèn)題，過(guò)分依賴(lài)電腦與過(guò)分依賴(lài)父母一樣，都不利于孩子獨立生活能力的形成。四、人的道德觀(guān)念和處世準則是通過(guò)人與人的相處和交流形成的，電腦不能告訴孩子什么可以做、什么不可以做。不善于與人交流只會(huì )與電腦相處的孩子，不僅在人際關(guān)系上有缺陷，而且也不利于良好道德觀(guān)念的形成。國際互聯(lián)網(wǎng)上色情內容對兒童的毒害尤為嚴重，更值得引起高度重視。為此，不要認為兒童長(cháng)時(shí)間獨自遨游電腦有益無(wú)害，家長(cháng)應該和兒童一起使用電腦，給予一定的指導并與孩子交流。希望回答對您有所幫助！