調查發(fā)現6歲的孩子還平均有+1.5D的遠視，這個(gè)平均值是否足夠，有待于我們對6年的數據進(jìn)行綜合分析比較。孩子過(guò)多地玩手機和平板電腦，當這些不良的用眼習慣引起眼球發(fā)育過(guò)快后，就會(huì )消耗孩子的遠視儲備，一旦遠視儲備提前耗完，就會(huì )出現近視。

比如4-5歲的兒童，生理屈光度為200-250度遠視，即有200-250度的遠視儲備值，如果孩子的遠視儲備值與200度差得很多，比如只有50度，則意味著(zhù)這孩子很可能在小學(xué)時(shí)會(huì )得近視。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，如果只靠‘感覺(jué)’了解孩子的視力狀況，或等到孩子近視了才關(guān)注其視力狀況，為時(shí)已晚。

家長(cháng)平時(shí)要注意糾正孩子的不良用眼習慣，比如持續長(cháng)時(shí)間近距離用眼、歪頭寫(xiě)字看書(shū)、看書(shū)看電視距離過(guò)近等，更要盡早帶孩子去正規醫院做眼視光檢查，了解孩子的遠視儲備情況，及早對孩子的視力進(jìn)行跟蹤建檔，要做到“早發(fā)現，早干預”。

高度近視容易產(chǎn)生各類(lèi)眼底病變，甚至致盲

學(xué)齡前兒童多做遠距離學(xué)習和陽(yáng)光下的戶(hù)外活動(dòng)，有助于延緩眼軸的增長(cháng)，也就是能夠保護‘遠視儲備’，從而避免近視。但兒童一旦發(fā)生近視，再做戶(hù)外活動(dòng)的效果就很弱了，想逆轉甚至即使是延緩也很難。

近視低齡化并非“多戴一副眼鏡”這么簡(jiǎn)單。隨著(zhù)近視低齡化帶來(lái)的病程延長(cháng)，近視程度的分布會(huì )日益向高度近視（一般指近視600度以上）演變，進(jìn)而容易產(chǎn)生各類(lèi)眼底病變，造成嚴重的永久性視功能損害，如視網(wǎng)膜裂孔、視網(wǎng)膜脫落、青光眼、白內障、黃斑出血和變性等，這些已成為新的重要致盲性眼病。

傳統的驗光檢查項目只能顯示出眼睛的低階像差，如近視、遠視及規則散光等屈光不正現象，高階像差則是由不規則的散光、球差、彗差等組成的，這些像差都會(huì )導致視覺(jué)質(zhì)量的下降。一般的眼鏡只能矯正低階像差引起的屈光不正現象，而不能同時(shí)矯正高階像差，也就難以獲得如正常眼一樣的視覺(jué)敏銳度，因而近視不是簡(jiǎn)單的多戴一副眼鏡。