我印象最深的一位體育老師，總穿一件無(wú)袖籃球衫，再配上一條黑色的運動(dòng)短褲。天熱的時(shí)候，他讓同學(xué)們站一排，按他的口令，稍息立正。他蹲在草場(chǎng)上，腿上的肌肉線(xiàn)條硬朗，臉上露出狡黠的笑容。

　　哦，我忘了提一點(diǎn)，他不穿內褲。

　　班上的男生會(huì )竊竊私語(yǔ)，對他，或者說(shuō)他的一部分指指點(diǎn)點(diǎn)。他們說(shuō)，這位老師帶女同學(xué)上課的時(shí)候，輔導細致。比方說(shuō)讓她們下個(gè)腰，他會(huì )從腰到腿摸上一遍。

　　在我的幼年時(shí)期，我一直懷疑這傳言的真實(shí)性。隨著(zhù)我接收到越來(lái)越多這類(lèi)信息——大多來(lái)自身邊女性的自述以及新聞報道，我對他產(chǎn)生了懷疑。又過(guò)了些年，我因為工作關(guān)系暗訪(fǎng)一場(chǎng)色情表演。舞臺上，姑娘們穿著(zhù)寬大的短袖和短褲，跳著(zhù)充滿(mǎn)活力的舞蹈。她們無(wú)一例外都沒(méi)有穿內衣。再回想那位老師的表現，便有了更多的理由去懷疑他。

　　一位女同學(xué)告訴我，她上初中的時(shí)候，喜歡上了籃球。她在操場(chǎng)上練習，一位體育老師走來(lái)，指出她投籃的動(dòng)作不標準。他站在她背后，幫她把球舉過(guò)頭頂，身體貼了上來(lái)。受到驚嚇的她逃回了家。因為害怕老師報復她，她沒(méi)有向任何人提及此事。從此，她也沒(méi)有再打過(guò)籃球。

　　有一位女同事，小學(xué)五年級的時(shí)候，上完體育課，被體育老師單獨留下來(lái)。一會(huì )兒說(shuō)她表現不好，一會(huì )兒又說(shuō)她是個(gè)運動(dòng)的苗子，要栽培她。所謂“栽培”，竟然是要她練體操。他為她“開(kāi)腿”，讓她劈叉。她太疼了，嚎啕大哭，那位老師生氣地罵她嬌氣，放她回了家?；丶乙院?，她就開(kāi)始跟家人鬧。一開(kāi)始爸媽只是覺(jué)得她不適合練體操，她不停地鬧，最終她爸媽安排她轉了學(xué)。

　　百度一下，這類(lèi)新聞不勝枚舉。他們打著(zhù)檢查身體、指導動(dòng)作的旗號，做出令人恨不得生煎活剝的邪惡舉動(dòng)。而在這些事件當中，家長(cháng)往往扮演了愚昧與窩囊的角色。一些家長(cháng)不能及時(shí)發(fā)現孩子情緒的異常，還有一些家長(cháng)發(fā)現了，卻沒(méi)有往壞處想。甚至一些家長(cháng)，不愿意相信孩子的話(huà)，認為孩子為了逃避上學(xué)編造理由。只有少數家長(cháng)及時(shí)行動(dòng)，通過(guò)向學(xué)校反饋、報案等形式，使這些校園惡魔受到了懲罰。

　　這里沒(méi)有往體育老師身上潑臟水的意思。少數人不代表一個(gè)群體。我相信絕大多數體育老師是值得尊重的，畢竟這不是一份輕松有錢(qián)的工作。很多優(yōu)秀的運動(dòng)員也都是體育老師挖掘出來(lái)的。這里只是討論，作為一個(gè)家長(cháng)應該怎么做。

　　當前，學(xué)校里男女生體育課分班上課的是少數。男老師代男生，女老師代女生是比較理想的安排，既減少了個(gè)別人的可乘之機，也避免了青春期男女生之間的尷尬——孩子的發(fā)育是越來(lái)越早了。如果有選擇的話(huà)，家長(cháng)應該把體育課課制作為考察學(xué)校的一個(gè)因素。過(guò)去我們只關(guān)注這學(xué)校有多少個(gè)特級教師、升學(xué)率怎么樣、學(xué)生素質(zhì)如何，顯然是不全面的。

　　其次是要讓孩子知道防范一般性騷擾的知識。過(guò)去總講，身上什么地方除了爸媽誰(shuí)都不能碰。這是不夠的。不管是對于異性還是同性，胳膊大腿也碰不得。不要和成年異性獨處，一旦發(fā)現只身面對一個(gè)成年人，立即跑開(kāi)。

　　最關(guān)鍵的，家長(cháng)要成為孩子堅強的后盾。孩子不開(kāi)口，往往是因為過(guò)去開(kāi)口沒(méi)有得到正面的激勵。孩子說(shuō)的話(huà)，家長(cháng)一定要當成一回事。不要懶、不要以為萬(wàn)事大吉。這里給家長(cháng)一個(gè)便捷的法門(mén)：不管這個(gè)學(xué)校有多么優(yōu)秀，管理多么杰出，始終保持一顆戒心。老師也是人，是人就有好人和壞人。尊師重道沒(méi)錯，認為所有老師都靠譜，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。