中國青少年研究中心曾經(jīng)在北京、上海、廣東、云南、甘肅和河南6個(gè)省市做了一項調查，調查里有這樣一道題：“中小學(xué)生最喜歡父母的10種做法。”

　　調查結果顯示：“信任我”以63.5%的高得票率位居第一，緊隨其后的是“說(shuō)話(huà)算話(huà)”（49.2%）、“讓我平等參與家庭生活”（31.7%）、“和我一起討論人生大事”（23.3%）等。

　　可見(jiàn)，孩子最喜歡我們可以給他充分的信任感。

　　如果我們處處不信任孩子，總是說(shuō)一些諸如“真的假的，不要騙我”、“你讓我怎么相信你呢”之類(lèi)的話(huà)，還有那懷疑的眼神，孩子就會(huì )感到沮喪，他的自信心和自尊心勢必會(huì )受到傷害。

　　相反，如果我們能信任孩子，總是對他說(shuō)：“爸爸媽媽相信你”，孩子就會(huì )感到渾身輕松，內心很快樂(lè )，這不僅可以激發(fā)出他不斷前進(jìn)的動(dòng)力和積極性，還可以使親子關(guān)系更融洽，從而讓我們的教育獲得更好的效果。

　　不要無(wú)端猜疑孩子

　　一天，6歲的辰辰和一個(gè)小弟弟在小區廣場(chǎng)上玩，不一會(huì )兒，小弟弟突然趴在地上放聲大哭。媽媽見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，不分青紅皂白就呵斥兒子：“怎么搞的，你是哥哥，怎么不知道讓著(zhù)弟弟呢？”

　　“不是我弄的。”兒子委屈地回應。

　　“還狡辯，不是你弄的，弟弟怎么趴在地上了呢？站在一邊反省去！”媽媽嚴厲地斥責辰辰。

　　辰辰滿(mǎn)肚子委屈，因為這件事確實(shí)與他無(wú)關(guān)，是弟弟在玩的過(guò)程中不小心摔倒了。

　　很多時(shí)候，我們會(huì )像這位媽媽一樣，總愛(ài)把自己的孩子往壞處想，一出什么事，馬上想到的就是自己的孩子錯了，武斷地下結論，甚至控制不住情緒，斥責、批評、懲罰他。這種處理方式會(huì )讓孩子感到父母根本不信任自己，將會(huì )給他的心靈造成莫大的傷害。

　　教育要實(shí)事求是，如果我們沒(méi)看到事情的經(jīng)過(guò)，不要無(wú)端猜疑孩子。即使孩子真的做錯了事情，也要采取信任他的態(tài)度去教育孩子，這將有助于他認識并改正錯誤。多說(shuō)一些相信孩子的話(huà)，少說(shuō)一些猜疑的話(huà)，我們和孩子都會(huì )看到希望。

　　經(jīng)常對孩子說(shuō)“你能行”

　　事實(shí)上，教育孩子的奧秘就在于父母堅信孩子能行。我們經(jīng)常對孩子說(shuō)“你能行”，是對孩子能力和行為的信任和肯定，他會(huì )感到身后有一股強大的力量在支撐著(zhù)自己，而這股力量將會(huì )激勵他做得更好。

　　小宇做作業(yè)的時(shí)候，每次遇到難題就會(huì )喊“媽媽你快來(lái)”，然后等媽媽來(lái)教他做做題。這一次，他又開(kāi)始叫了，媽媽過(guò)來(lái)后，看了看題，卻沒(méi)有第一時(shí)間告訴小宇怎么做，而是說(shuō)：“小宇，這一題跟昨天媽媽教你的那一題有點(diǎn)像呢？你再想想，媽媽相信你可以自己做出來(lái)的。”

　　小宇有點(diǎn)不高興，但是他看到媽媽很認真的樣子，只好埋下頭去自己解題，不一會(huì )兒，他真的做出來(lái)了。

　　小宇有些別扭的不想跟媽媽說(shuō)話(huà)，但他心里高興極了，他真的做出來(lái)了！

　　當然，我們不能隨便說(shuō)“你能行”，而是要根據孩子的實(shí)際情況和具體事情，如果我們夸大孩子的實(shí)際能力，一味地說(shuō)：“你能行”，勢必會(huì )增加他的心理負擔。因此，當孩子有能力做某件事情時(shí)，我們要對他說(shuō)“爸爸媽媽相信你，你一定能行！”

　　信任不只是在嘴上說(shuō)說(shuō)

　　有時(shí)候，有些父母經(jīng)常對孩子說(shuō)“我們相信你”，但是遇到了具體的問(wèn)題就開(kāi)始質(zhì)問(wèn)、猜疑孩子，那么孩子就無(wú)法從我們這里得到信任感。信任孩子，不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行，要具體表現在行動(dòng)上，要發(fā)自?xún)刃牡南嘈藕⒆印?/p>

　　一天，媽媽在廚房里盛粥，7歲的女兒跑過(guò)來(lái)，高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你端吧。”

　　媽媽隨口說(shuō)：“去去去！客廳玩去，別在廚房了鬧騰！”女兒的小臉馬上垮下來(lái)了。媽媽見(jiàn)了，轉念一想，相信孩子不該說(shuō)說(shuō)就罷，于是又說(shuō)：“原來(lái)我的小寶貝長(cháng)大了啊，好吧，媽媽相信你可以做到。”

　　為了讓女兒端起來(lái)方便，媽媽特意只盛了半碗粥……等到女兒漸漸能拿穩的時(shí)候，才會(huì )盛滿(mǎn)滿(mǎn)一碗。

　　當女兒嘗試做某件事時(shí)，媽媽沒(méi)有以“孩子小”為借口阻止她去做，而是相信她可以做好，并先讓她從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始做起，然后再慢慢增加難度，直到她有能力做好這件事。這位媽媽的做法很值得我們借鑒。

　　只要我們不斷地做出“信任孩子”的舉動(dòng)，孩子就會(huì )從內心深處認為“我被信任”、“我被認可”，他會(huì )認為自己有能力做某件事而感到快樂(lè )，還可以增強他做事情的積極性，鍛煉他做事的能力。我們又何樂(lè )而不為呢？