最新發(fā)布

2017-01-23
生活不光有磨難，還有詩(shī)和遠方！
對于低功能孩子和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子知識和技能的訓練固然重要，但孩子的愛(ài)好，如何健康地度過(guò)業(yè)余生活同樣重要。對于一些家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子的一項專(zhuān)長(cháng)，就如同背著(zhù)希望上路，是漫長(cháng)生活中的一道曙光！
標簽: 孤獨 孩子 心理 
2017-01-23
孤獨癥書(shū)籍
另外，向對孤獨癥深奧理論感興趣的專(zhuān)家、學(xué)者們推薦兩本書(shū)。當然，誰(shuí)感興趣都可以讀。這些書(shū)是我在大學(xué)讀孤獨癥專(zhuān)業(yè)時(shí)老師的推薦書(shū)，遺憾的是，買(mǎi)了以后就沒(méi)有耐心讀完，所以，不好評價(jià)。
標簽: 孤獨 自閉 書(shū)籍 
2017-01-22
0-3歲寶寶大運動(dòng)發(fā)展規律及訓練
用布縫一個(gè)小袋，內裝玉米?；蚨棺?。訓練者示范投擲小袋，要求屈肘、手過(guò)肩用力向前拋出，要求能夠把小袋拋過(guò)3m線(xiàn)。
標簽: 孩子 運動(dòng) 障礙 
2017-01-22
將如何面對自閉癥孩子
對于年幼的孩子，應盡可能將訓練安排在自然的情景中。有時(shí)，一個(gè)活動(dòng)會(huì )涉及到孩子多方面的能力，父母可根據發(fā)展的情況給予適當的協(xié)助。
標簽: 孩子 孤獨 教育 
2017-01-22
“發(fā)音不準”?幾招制勝！別猶豫
良好的家庭養育環(huán)境、溫暖的親情，不但對兒童語(yǔ)言發(fā)展至關(guān)重要，對兒童智力、情感、性格以及社會(huì )適應性的發(fā)展又有著(zhù)不可估量的意義。幫助兒童改善周?chē)h(huán)境，也是改善語(yǔ)言環(huán)境的關(guān)鍵，兒童生活的環(huán)境除了家庭環(huán)境，還有社會(huì )環(huán)境，比如幼兒園、學(xué)校以及鄰間的小伙伴等，良好的交流態(tài)度和良好的人際關(guān)系是語(yǔ)言發(fā)展的又一重要條件。
標簽: 自閉 孩子 教育 
2017-01-22
角色扮演對高功能孤獨癥患者起到的作用有哪些呢
有些患兒在同伴玩耍過(guò)程中處于被動(dòng)狀態(tài)，很少有主動(dòng)的社交，或是以其特有的方式來(lái)接近同伴，有時(shí)他們想要主動(dòng)交往卻因為采用不恰當的方式而被誤解，有時(shí)他們不能理解同伴的意圖，這些都導致了互動(dòng)交往的失敗。
標簽: 孤獨 兒童 情緒 
2017-01-22
如何改善自閉癥兒童“懶洋洋”的狀態(tài)？
如果是這樣的問(wèn)題，我覺(jué)得自閉癥家長(cháng)們可以這樣做：為孩子設立一個(gè)日常生活作息時(shí)間表可能有助于解決這個(gè)問(wèn)題?；加凶蚤]癥的人常?？瓷先ド畹煤鼙粍?dòng)，好像只有在家長(cháng)或老師讓他們干些什么的時(shí)候才會(huì )機械地做出反應。
標簽: 孩子 自閉 兒童 
2017-01-22
孤獨癥兒童——畫(huà)洗衣機的小專(zhuān)家！
許多年輕父母喜歡安靜，不愛(ài)哭鬧，會(huì )自己玩，不依賴(lài)父母的嬰兒，認為這樣的孩子很好帶，省心?？墒?，為一般人所不知的是，這樣的嬰兒往往很容易患嬰兒孤獨癥。
標簽: 孩子 孤獨 自閉 
2017-01-22
高功能自閉癥孩子的發(fā)展之路有捷徑可走嗎
家長(cháng)要勇敢面對現實(shí)，爭取社會(huì )的理解和支持，讓兒童大膽地走入社會(huì )，走出封閉的天地，以利于教育訓練。最主要的就是家長(cháng)要相信教育訓練一定有效果，對孩子的錯誤行為要引導、矯正、不能遷就，客觀(guān)的看待孩子的進(jìn)步，以鼓勵、正面教育為主。
標簽: 自閉 孩子 教育 
2017-01-22
還兒童一個(gè)快樂(lè )童年
家長(cháng)們從心底希望自己能夠成為孩子的知心朋友。然而很多父母卻發(fā)現，孩子仍然有他們自己的“小秘密”，就像5歲的毛毛一樣，大人再怎么關(guān)愛(ài)他們，他仍然保留了一塊“自留地”，只供自己享受。不管大人怎么去套近乎，他都會(huì )很策略地與大人保持一點(diǎn)距離。
標簽: 孩子 孤獨 童年