最新發(fā)布

2017-03-25
家長(cháng)接受培訓后自閉癥兒童康復效果顯著(zhù)
一項最新的研究成果表明，當家長(cháng)接受促進(jìn)社會(huì )性溝通的策略的培訓以后，自閉癥幼兒受益顯著(zhù)。家長(cháng)參加每周一次培訓課雖然也對孩子有好處，但在治療師上門(mén)家訪(fǎng)并為家長(cháng)進(jìn)行每周二、三次的一對一指導以后，幼兒掌握的技能顯著(zhù)增加。
標簽: 社會(huì )性 個(gè)性化 密集干預 
2017-03-25
如何訓練自閉癥兒童的眼神接觸能力
鍛煉自閉癥孩子的眼神對視能力，需要父母耐下心來(lái)，不厭其煩的進(jìn)行引導和幫助，才會(huì )不斷的得到提高與進(jìn)步，因此，希望所有的星兒家長(cháng)都要對孩子有耐心，有信心，才能促進(jìn)星兒的康復與發(fā)展。
標簽: 眼神接觸 環(huán)境潛移默化 增加對話(huà)長(cháng)度 
2017-03-25
自閉癥兒童的干預訓練不能與社會(huì )性脫節
促進(jìn)自閉癥兒童的社會(huì )性發(fā)展是自閉癥康復訓練的核心目標，但許多家長(cháng)卻似乎忘記了自閉癥干預訓練的初衷。他們注重自閉癥兒童的語(yǔ)言訓練、認知訓練、感統訓練……等等，卻唯獨忽略了對自閉癥兒童的社會(huì )性訓練。
標簽: 融合社會(huì ) 認知 干預訓練 
2017-03-25
自閉兒的隨班就讀之路 離不開(kāi)“特殊待遇”
隨班就讀的政策已經(jīng)在不少地區陸續得到了落實(shí)與實(shí)施，一部分輕度自閉癥兒童也已經(jīng)如愿以?xún)數倪M(jìn)入到了普通學(xué)校進(jìn)行學(xué)習，但關(guān)于自閉癥孩子在普校的學(xué)習與生活，仍然有許多方面需要注意，才能更好地幫助這些孩子融入到普通的集體生活中去。
標簽: 自閉癥 理解 自閉癥兒童 
2017-03-25
自閉癥兒童的吃飯訓練
一些自閉癥兒童關(guān)聯(lián)到控制咀嚼的肌肉運動(dòng)困難，不會(huì )咀嚼，抗拒成塊的食物，或且只吃流質(zhì)食物。家長(cháng)按照飲食的常規訓練，進(jìn)行成效的輔助性訓練，創(chuàng )造良好的進(jìn)食環(huán)境，培養孩子學(xué)習自己吃飯的機會(huì )和欲望。
標簽: 進(jìn)食訓練 飲食習慣 規律飲食 
2017-03-25
自閉癥與腸胃病
胃腸道病癥是最常見(jiàn)的跟自閉癥相關(guān)的疾病。從慢性便秘或腹瀉到過(guò)敏性和炎癥性腸病等。他們可以影響任何年齡的人。但就自閉癥來(lái)說(shuō)，對兒童研究得最多。
標簽: 行為管理 行為倒退 自閉癥治療 
2017-03-25
如何讓自閉癥兒童參與集體游戲
自閉癥兒童和同齡伙伴的情感交往可以通過(guò)游戲來(lái)建立，游戲過(guò)程一般分為簡(jiǎn)單游戲和規則游戲，有助于讓孩子感知同伴的情緒表現，體會(huì )游戲給大家帶來(lái)的快樂(lè )體驗。
標簽: 情感交往 強化體驗 感知情緒 
2017-03-25
關(guān)于自閉兒的粗大運動(dòng)訓練，怎樣做最有效？
粗大運動(dòng)訓練是孤獨癥兒童不可或缺的康復功課之一，但如何讓患兒的粗大運動(dòng)達到事半功倍的效果，不少家長(cháng)仍然感到迷茫困頓，下面是在孤獨癥孩子粗大運動(dòng)訓練中需要注意的問(wèn)題，把握了這些，患兒的粗大運動(dòng)訓練才會(huì )達到更好地效果。
標簽: 心理變化 綜合訓練 粗大運動(dòng) 
2017-03-25
關(guān)愛(ài)自閉癥 良好家庭教育很重要
大家都知道父母是孩子的第一任老師，而且好的家庭氛圍對孩子的成長(cháng)會(huì )有很大的影響，對于有自閉癥的孩子家庭來(lái)說(shuō)，每個(gè)父母都想做些什么能夠幫助孩子早日走出自閉。那么我們看看家庭教育和家庭氛圍會(huì )給孩子什么樣的幫助吧。
標簽: 家庭教育 自理能力 家校結合 
2017-03-25
特殊教育需要細節支撐
現教育公平、保障殘疾兒童受教育權，在我國法律法規中有明確闡述，但這些法規條文一方面缺少配套的具體實(shí)施細則，另一方面缺乏剛性約束，所以在具體執行中往往各執一詞。特殊學(xué)生要得到合適的教育，需要我們每個(gè)人都作出努力，往前一步，盡力實(shí)現教育公平帶來(lái)的共享共贏(yíng)。
標簽: 教育公平 三位一體 特殊教育