最新發(fā)布

2017-03-29
孩子為什么還不會(huì )說(shuō)話(huà)？
自閉癥譜系、智力發(fā)育障礙，及廣泛性發(fā)展障礙的兒童很可能由于語(yǔ)言神經(jīng)系統發(fā)展障礙導致無(wú)法發(fā)出語(yǔ)音，或者發(fā)音遲緩及發(fā)音不清。
標簽: 自閉癥 智力 發(fā)音 
2017-03-29
鏡像神經(jīng)元，解開(kāi)自閉癥社會(huì )性之謎
人們之所以能夠理解那些自己無(wú)法做到的行為，比如毫無(wú)障礙的觀(guān)看體育競賽、極限運動(dòng)，或者電影中的3D特效，是因為大腦能夠把這些行為投射在鏡像神經(jīng)元上，鏡像神經(jīng)元收到信號后會(huì )被激活，從而幫助我們理解別人的行為。
標簽: 大腦 神經(jīng)元 行為 
2017-03-29
大齡自閉癥家庭的焦慮:"我死了,孩子怎么辦？”
70%左右的自閉癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。
標簽: 自閉 智力 記憶力 
2017-03-29
自閉癥兒童的牙齒問(wèn)題
自閉癥孩子的家長(cháng)往往將絕大多數的精力、財力用于幫助孩子融入社會(huì )、學(xué)會(huì )與人交流等康復治療上面，對口腔健康的關(guān)注相應就會(huì )減少許多，等到發(fā)現牙齒問(wèn)題時(shí)就已經(jīng)非常嚴重了。
標簽: 孤獨 牙齒 口腔 
2017-03-29
自閉癥兒童“你我他”的教學(xué)秘籍
如果孩子不具備以上兩個(gè)能力，家長(cháng)應該首先先訓練孩子這兩個(gè)方面的能力，有了這兩個(gè)條件，孩子“你我他”的訓練，才會(huì )比較順利，孩子也比較容易接受。
標簽: 孩子 鼓勵 教學(xué) 
2017-03-29
為自閉癥兒童的一生做好準備
家庭是教育的重要場(chǎng)所，即便發(fā)育正常的兒童也不例外。孩子的一天當中只有一部分時(shí)間在學(xué)校，一年只有8、9個(gè)月在學(xué)校。
標簽: 家庭 教育 心理 
2017-03-29
原來(lái)，自閉癥孩子可以在餐廳就職
從事餐飲行業(yè)超過(guò)20年的Catalina老板McMahon提到：“Jack一定能適應這里，你要做的就是相信他并保持耐心。我希望其他餐廳也能給類(lèi)似Jack遭遇的人這樣的機會(huì )。
標簽: 餐飲 自閉 就業(yè) 
2017-03-29
自閉癥基因可助人成功！
很多天才都有類(lèi)似自閉癥的特征。他以牛頓、愛(ài)因斯坦、喬治.奧威爾、H.G.韋爾斯和維根斯坦等偉人為例，他們都有包括阿斯伯格癥候群在內的自閉癥特征。
標簽: 自閉 基因 成功 
2017-03-29
自閉癥兒童治療要避免陷入誤區！
隨著(zhù)自閉癥兒童的增多，自閉癥也越來(lái)越被人熟知。隨之各式各樣的康復機構如雨后春筍般涌現出來(lái)，良莠不齊。各大兒童醫院也是拋出各種“最新辦法”說(shuō)是可以治愈自閉癥。
標簽: 誤區 自閉 兒童 
2017-03-29
自閉癥孩子與普通孩子不同的情感反應
如果說(shuō)自閉癥兒童在情感表達和情感認識上存在困難的話(huà)，那么他們是否具有把別人的情感體驗設想成自己的情感體驗的能力呢?為此，心理學(xué)家調查了自閉癥兒童的移情行為。
標簽: 情感 積極 兒童