語(yǔ)言障礙是大多數孤獨癥兒童都存在的較為明顯的障礙之一，發(fā)音的訓練也是患兒家長(cháng)最為關(guān)注的問(wèn)題之一，許多家長(cháng)為了提高孩子的語(yǔ)言能力，嘗試過(guò)各種辦法，效果總是不盡人意。

　　相關(guān)專(zhuān)家分析，語(yǔ)言訓練絕不是掰著(zhù)嘴強迫患兒學(xué)習發(fā)音，也不是機械化的訓練，這樣只會(huì )增加患兒的壓力與負擔，反而對開(kāi)口說(shuō)話(huà)沒(méi)有好處，相反，如果在生活中善于觀(guān)察，發(fā)現細節，利用自然地事物幫助患兒學(xué)習語(yǔ)言，效果可能會(huì )更好。

　　多動(dòng)口，多說(shuō)話(huà)

　　這里所說(shuō)的“多動(dòng)口，多說(shuō)話(huà)”并不是鼓勵家長(cháng)每天在家里絮絮叨叨，而是將日常生活中發(fā)生的小事和細節在經(jīng)過(guò)整理之后形象的表達給孩子，幫助孩子增加體驗，并且學(xué)會(huì )如何描述。

　　養成愛(ài)閱讀的好習慣

　　良好的閱讀習慣對孩子今后的生活一定會(huì )有幫助，因此，只要有可能，就帶著(zhù)孩子一起“閱讀”吧，盡管大多數時(shí)候孤獨癥孩子并不理解你讀的什么內容，但你可以從幾張小卡片入手，引起孩子的興趣，逐漸提高難度。

　　在歌聲中幫助患兒學(xué)習

　　歌曲是孩子們接受和掌握語(yǔ)言的最佳形式，他們在學(xué)會(huì )旋律的同時(shí)，自然而然就記住了歌詞。所以，每天安排一些時(shí)間，和孩子一起聽(tīng)歌、唱歌。唱的過(guò)程中，你可以配合上相應的手勢，幫助孩子理解歌詞的意思。

　　迎合孩子的興趣

　　父母平時(shí)要多觀(guān)察孩子的興趣點(diǎn)，抓住要害，才能強化效果。如果孩子對玩具汽車(chē)比較感興趣，父母就可以多陪孩子玩兒玩具汽車(chē)，在游戲的過(guò)程中穿插語(yǔ)言訓練，當孩子想要的時(shí)候就故意拿開(kāi)，等他表達出來(lái)再將玩具還給他?？傊?，有興趣才有效果，做父母的需要見(jiàn)機行事，靈活處理。

　　多帶孩子到自然中去

　　動(dòng)物園、海洋館、博物館不僅僅是幫助孩子多認識些動(dòng)物、植物和星星那么簡(jiǎn)單，他可以拓寬孩子的知識面，進(jìn)而激發(fā)孩子的求知欲。對于孤獨癥孩子來(lái)講，雖然沒(méi)有普通小朋友那樣好奇心強，但多帶孩子接觸外界，多見(jiàn)世面，對患兒的語(yǔ)言能力發(fā)展會(huì )有著(zhù)潤物細無(wú)聲的作用。

　　孤獨癥孩子的語(yǔ)言障礙并非是一朝一夕能夠克服的障礙，對于家長(cháng)來(lái)講，需要樹(shù)立正確的心態(tài)，掌握一定的技巧，才能最大程度的幫助患兒克服語(yǔ)言障礙，康復發(fā)展。同時(shí)也希望所有的自閉癥兒童能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。