言語(yǔ)溝通的第1步：動(dòng)作模仿

　　1、利用有點(diǎn)明顯節奏的音樂(lè )，由訓練者示范，要求兒童模仿不同的身體動(dòng)作，如：踏腳、點(diǎn)頭、彎腰等。

　　2、模仿生活程序動(dòng)作，如：起床(打哈欠)、刷牙、洗臉、吃早餐、讀書(shū)、游戲、洗澡、睡覺(jué)等來(lái)演示，一面做，一面以故事形式帶出。

　　3、給兒童唱有關(guān)手的兒歌;B給兒童唱有關(guān)睡覺(jué)的歌，并鼓勵模仿動(dòng)作。

　　4、利用球讓兒童做不同的動(dòng)作，如拋、踢、拍等，請他模仿。

　　5、利用茶具或布娃娃做不同的動(dòng)作，如斟茶、喝茶、抱娃娃等，請兒童模仿。

　　6、請兒童抽出不同的動(dòng)物圖片，由訓練者示范該動(dòng)物的叫聲和形態(tài)，請兒童模仿.

　　言語(yǔ)溝通的第2步：口部肌肉模仿

　　吹氣活動(dòng)

　　1、訓練者示范吹羽毛，然后把羽毛放在兒童面前，請他模仿將羽毛吹動(dòng)。

　　2、將不同顏色的羽毛放在桌上，然后將羽毛吹起，請兒童模仿。

　　3、在桌上劃一條界線(xiàn)，訓練者示范將棉花球由一端吹至終點(diǎn)。然后可與他比賽。

　　4、訓練者示范將剪碎的縐紙吹起，請兒童模仿。

　　5、將剪碎的紙放在透明袋中，示范往袋內吹，使縐紙在袋內飛揚，跳動(dòng)，然后請兒童模仿。

　　6、將乒乓球放在桌上，在桌的一角設有“龍門(mén)”，訓練者示范將球吹入“龍門(mén)”，請兒童模仿。

　　7、和兒童一起玩“過(guò)生日”的游戲，請他們模仿吹蠟燭或吹肥皂泡的游戲。

　　合唇活動(dòng)

　　1、訓練者與兒童一起對著(zhù)鏡子涂唇膏，并示范用白紙巾夾在唇上，印上唇印，請兒童模仿以上動(dòng)作，然后一起欣賞紙上的唇印。

　　2、訓練者與兒童各持一牛皮糖，并示范將糖放進(jìn)口中嚼吃或用雙唇夾著(zhù)糖，請兒童模仿動(dòng)作。

　　3、和兒童一起玩用唇發(fā)聲的游戲，請他模仿將唇合攏發(fā)出“啪啪”的響聲。

　　伸舌活動(dòng)

　　1、用木棒沾上麥芽糖，訓練者示范伸出舌頭添著(zhù)吃，請兒童模仿。

　　2、訓練者示范扮鬼臉，伸出舌頭四方擺動(dòng)，請兒童模仿。

　　3、在桌上放一碟白沙糖，訓練者示范伸出舌頭舔吃，請兒童模仿。

　　言語(yǔ)溝通的第3步：模仿發(fā)聲

　　1、訓練者與兒童一起看有關(guān)動(dòng)物的圖書(shū)，模仿不同的動(dòng)物叫聲，如：狗---汪……,貓---咪……,青蛙---咕……

　　1、和兒童一起玩各種樂(lè )器，模仿該樂(lè )器的聲音，如：鼓---咚咚……，搖鈴---鈴……

　　2、和兒童玩玩具汽車(chē)或模仿駕駛，一面玩，一面發(fā)出“噼噼……叭叭”等駕車(chē)的聲音。

　　3、利用玩具車(chē)和長(cháng)紙筒作游戲，訓練者示范將車(chē)推進(jìn)紙筒，并發(fā)出“嗚嗚”的聲音，當車(chē)從另一出口駛出時(shí)，便發(fā)出“嘟嘟”聲，請兒童模仿。(可改用其他車(chē)輛)

　　4、給兒童講簡(jiǎn)單的故事(可用圖片配合),強調故事中的一些有趣的聲響，如敲門(mén)聲、時(shí)鐘聲、老鼠聲等，請兒童模仿不同的聲響。

　　5、給兒童唱一些簡(jiǎn)單有趣的兒歌，請兒童模仿其中一些有趣的聲音。