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CanChild 研究人員所描述的孤獨癥兒童溝通能力的等級多樣性

2017-01-24 來(lái)源:廣東省孤獨癥康復教育協(xié)會(huì )  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:該項新開(kāi)發(fā)的系統被稱(chēng)為“孤獨癥功能分級系統:社會(huì )交往能力”或“ACSF:SC”。它提供了一種簡(jiǎn)化標準。讓臨床醫生、治療師、老師和父母能夠根據孩子能做的事情,而不是根據孩子不能做的事情去描述孤獨癥兒童的社會(huì )交往能力。

  麥克馬斯特大學(xué)的兒童殘疾研究所,CanChild研究中心的研究人員開(kāi)發(fā)了一套孤獨癥兒童分級體系,用來(lái)劃分孤獨癥兒童社交能力的級別。該系統可以幫助孤獨癥兒童護理團隊了解孤獨癥兒童的溝通能力,及嘗試在日常生活中提高他們與別人交流的能力。研究結果發(fā)表在《發(fā)展醫學(xué)和兒童神經(jīng)病學(xué)雜志》上。研究主要負責人BrianoDiRezze,麥克馬斯特大學(xué)康復科學(xué)院副教授,也是一名職業(yè)治療師。她表示,這次的研究并不僅是一次測試,它更像是對彩虹里的各種顏色進(jìn)行具體的描述一樣。平時(shí)我們在不同的地方可以聽(tīng)到人們用“高功能孤獨癥患者”和“低功能孤獨癥患者”來(lái)形容孤獨癥兒童,但各類(lèi)人對這兩個(gè)概念的理解并不完全一樣,這足以說(shuō)明用這兩個(gè)概念作為劃分孤獨癥兒童的社交能力并不可靠。

  該項新開(kāi)發(fā)的系統被稱(chēng)為“孤獨癥功能分級系統:社會(huì )交往能力”或“ACSF:SC”。它提供了一種簡(jiǎn)化標準。讓臨床醫生、治療師、老師和父母能夠根據孩子能做的事情,而不是根據孩子不能做的事情去描述孤獨癥兒童的社會(huì )交往能力。該系統開(kāi)發(fā)人員通過(guò)與父母及專(zhuān)業(yè)人士合作,由CanChild帶領(lǐng)一批經(jīng)驗豐富的研究人員和臨床醫師共同開(kāi)發(fā),然后讓國內孤獨癥個(gè)體的父母和相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員檢驗該系統的有效性。該功能分級系統簡(jiǎn)單明了。比如對學(xué)前兒童采用文字圖片去描述他們社交能力的五個(gè)等級,然后在兩個(gè)條件下確定兒童的社交能力:1)當他們表現最佳時(shí),這就是這個(gè)孩子的能力范圍;2)當他們經(jīng)常出現這種水平的表現,這就是這個(gè)孩子的正常水平。

  該研究是由加拿大衛生研究所撥款贊助。瑞典和美國的CanChild研究人員在過(guò)去20年里已經(jīng)開(kāi)發(fā)出不少功能分級系統。最早的,也是最著(zhù)名的就是針對腦癱開(kāi)發(fā)的粗大運動(dòng)功能分級系統(GMFCS),目前在全球被翻譯成40多種語(yǔ)言大范圍的使用。GMFCS分級系統開(kāi)發(fā)者之一PeterRosenbaum表示這次的孤獨癥功能分級系統可能對孤獨癥行業(yè)有著(zhù)同樣舉足輕重的影響,令人興奮的是ACSF:SC在各種環(huán)境中都適用。同時(shí)研究人員也希望ACSF:SC的出現對孤獨癥行業(yè)是一個(gè)改革性的發(fā)展。用戶(hù)可以通過(guò)CanChild網(wǎng)站免費下載該分級工具及相關(guān)的使用說(shuō)明在臨床實(shí)踐中,學(xué)術(shù)研究,教育或個(gè)人使用。

 

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