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如何讓大家不要忽略自閉癥兒子?

2016-12-24 來(lái)源:北京自閉癥論壇  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:為了你的孩子以及社區中其他自閉癥的孩子,你要成為自閉癥的宣傳者??梢钥紤]參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )和其他社區組織,可以向家長(cháng)們宣傳自閉癥的知識,并幫助他人了解自閉癥患者的特別之處和他們的困難。

  Oursonisnonverbalbutunderstandsperfectlywhatothersaresaying、Howcanwehelppeopleunderstandthissotheystoptalking“around”himasifhe’snotintheroom、Evenhighlyeducatedpeoplelikehisdoctorstendtodothis、Howcanwehelpeducatepeople?

  我的兒子不會(huì )說(shuō)話(huà),但是能理解別人說(shuō)的話(huà),我們應該怎樣做才能讓人們說(shuō)話(huà)時(shí)意識到兒子的存在,即使是教育水平高的人,比如他的醫生也會(huì )在說(shuō)話(huà)時(shí)忽略我兒子的存在。我們應該怎么跟別人說(shuō)呢?

  Today’s“GotQuestions?”answerisbyLuciaMurillo,AutismSpeaksassistantdirectorofeducationresearch

  今天的“有問(wèn)題嗎?”由自閉癥之聲教育研究助理主任LuciaMurillo來(lái)回答。

  It’scommontoencounterthelackofunderstandingyoudescribe、Thisisparticularlythecasewhenitcomestorecognizingthatcommunicationismorethanjustspeech、Aperson’slanguageabilityencompassesboth“expressive”and“receptive”language、

  對自閉癥缺乏認識是很常見(jiàn)的現象,尤其是當你認識到交流不僅僅局限于講話(huà)時(shí),語(yǔ)言能力包含“表達”和“接收”兩個(gè)部分。

  Expressivelanguageinvolvescommunicatingone’sfeelings,wantsandneedstoothers、Receptivelanguageistheabilitytounderstandwhatothersarecommunicating、

  表達包括與別人交流自己的感覺(jué)、需要和需求。接收指的是理解他人說(shuō)話(huà)內容的能力。

  Importantly–andIthinkthisisthepointyou’restrugglingtoconveytothepeopleinyourson’slife–alackofexpressivelanguagedoesnotmeanthatapersonlacksreceptivelanguageskills、Receptivelanguageskillsvarygreatlyamongnonverbalindividualsaffectedbyautism、

  重點(diǎn)是,缺乏表達能力并不意味著(zhù)缺乏接收能力,這也是你想要告訴別人的。自閉癥患者對語(yǔ)言的接受能力也是因人而異的。

  Isympathizethatitcanbediscouragingtohavetorepeatedlyexplainthistootherpeople、Soit’sgreatthatyouseemtowelcometheopportunitytoeducateothers、IhopeIcanprovidesomehelp、

  我不鼓勵你一遍又一遍地跟別人解釋這些,但你樂(lè )意這么做是很好的。希望我能為你提供一些幫助。

  Let’sstartwithalittlemoreaboutexpressiveandreceptivelanguage、

  我們先來(lái)進(jìn)一步了解表達和接收這兩種語(yǔ)言能力。

  Expressivelanguage–notjustwords

  表達——不僅僅是話(huà)語(yǔ)

  大多數人認為表達就是語(yǔ)言,包括詞匯、短語(yǔ)和語(yǔ)法,其實(shí)表達還包括非言語(yǔ)的部分。我們都會(huì )運用非言語(yǔ)的方式進(jìn)行交流,例如,手勢、面部表情、目光接觸、姿勢和語(yǔ)調。

  Autismcaninvolvedifficultywithbothverbalandnon-verbalexpressivelanguage、However,manynonverbalindividualswithautismlearntousegesturesandpicturestocommunicatetheirneedsandinterests、

  自閉癥的表達障礙可能出現在言語(yǔ)和非言語(yǔ)部分。然而,許多語(yǔ)言障礙患者可以學(xué)習運用手勢和圖片來(lái)和他人交流他們的需求和興趣。

  Receptivelanguage–understandingothers

  接收——理解他人

  接受能力同樣也包括言語(yǔ)和非言語(yǔ)部分。大多數兒童先獲得接受能力。嬰幼兒先學(xué)會(huì )理解他人,然后才學(xué)會(huì )運用手勢和詞匯。

  自閉癥患者理解他人的能力因人而異,這種差異使得別人很難了解你兒子的水平,甚至是專(zhuān)業(yè)的醫生。他們可能很少接觸有語(yǔ)言障礙的自閉癥兒童,可能對語(yǔ)言接受能力缺乏了解。就像我們常說(shuō)的,如果你認識一個(gè)自閉癥患者,那你也僅僅只了解這一個(gè)自閉癥患者。

  Sowhileitcanbefrustratingtodealwiththislackofunderstandingonaregularbasis,herearesomestrategiestohelpturntheseencountersintoteachablemoments、

  缺乏這些基本常識比較難解決,以下是對這些情況的解決辦法。

  1、Becalmbutdirect、Politelyinformthosewhostarttotalk“around”yoursonthathecanunderstandlanguageandthatyoupreferthattheyspeakdirectlytohimandincludehimintheconversation、

  1、冷靜而直接。禮貌地提醒對方,孩子能理解他說(shuō)的話(huà),讓他直接對孩子說(shuō)話(huà)并和他交談。

  2、Createapersonalprofilesheet、Init,describeyourchildandwhatyouwantpeopletounderstandabouthim、Givethissheettoprofessionalswhoworkregularlywithyourchild、Keepafewhandytoshare,asneeded,insituationsastheycomeupinyourson’sdailylife、

  2、建立個(gè)人文件夾。用它介紹你的孩子,寫(xiě)上你想別人知道的關(guān)于他的情況。把它給經(jīng)常與孩子接觸的醫生。手頭上也可以準備一些,需要的時(shí)候遞給別人,畢竟他們也是孩子生活的一部分。

  3、Becomeanadvocateforyourchild–andallthosewithautism–inyourcommunity、Considerparticipatinginschoolparentgroupsandothercommunityorganizationswhereyoucanspreadautismawareness、Helpothersunderstandthespecialstrengthsandchallengesthatcomewithbeingontheautismspectrum、

  3、為了你的孩子以及社區中其他自閉癥的孩子,你要成為自閉癥的宣傳者??梢钥紤]參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )和其他社區組織,可以向家長(cháng)們宣傳自閉癥的知識,并幫助他人了解自閉癥患者的特別之處和他們的困難。

  4、Remindyourselfthatmostpeoplemeanwell、However,mostwon’tunderstandthatthey’renotrelatingtoyoursonappropriatelyunlessyoushareyourinsights、Don’tbeshyaboutproactivelyaddressingquestionsthatpeoplemightbeembarrassedtoask、Ifyoudosoinapositivemanner,Ithinkyou’llbecontributingtobettercommunication–foreveryoneinvolved–inthefuture、

  4、時(shí)常提醒自己大多數人都是善意的。然而,除非你告訴他們,否則大多數人沒(méi)有意識到他們和你孩子說(shuō)話(huà)的方式不合適。如果你能找到合適的方式,不要因提起令他人尷尬的話(huà)題而感到羞怯,因為這將有利于以后更好的溝通。

  Thanksagainforyourquestion、Pleaseletusknowhowthingsaregoinginthecommentsectionbeloworbyemailingusagainatgotquestions@autismspeaks、org、

  再次感謝大家提出的問(wèn)題。歡迎大家給我們留言或發(fā)送郵件到gotquestions@autismspeaks、org讓我們知道事情的進(jìn)展。

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