有一群孩子，就像天上的星星，在遙遠而漆黑的夜空中獨自閃爍，他們被稱(chēng)為“星星的孩子”。他們有明亮的眼睛，卻拒絕對視；有正常聽(tīng)力，卻不理會(huì )呼喚……

　　小胖墩宇宇就是這樣的孩子，今年11歲的他比同班同學(xué)都大，從上學(xué)開(kāi)始，溫崇君成了陪讀媽媽?zhuān)嗣刻旖铀?，還要在學(xué)校里一坐就是幾個(gè)小時(shí)，隨時(shí)響應宇宇的呼喚，因為只要沒(méi)有見(jiàn)到她，宇宇就會(huì )沒(méi)有安全感，又哭又鬧。

　　兩年陪讀風(fēng)雨無(wú)阻

　　課間休息鈴聲響起，小朋友們紛紛跑出教室，嬉戲、打鬧。她將頭抬起來(lái)，望著(zhù)前方教學(xué)樓2樓的一間教室，等待一個(gè)熟悉的聲音叫“媽媽”，可是，這個(gè)聲音直到上課鈴聲響起也沒(méi)有出現，溫崇君因此高興不已。

　　溫崇君高興的是，宇宇不用隨時(shí)隨地都需要媽媽的出現和陪伴，能夠獨立去完成一些事情。“希望他能夠自己掌控情緒，自律。”朝著(zhù)這個(gè)目標，溫崇君用一天一天的陪伴，讓兒子一點(diǎn)一滴進(jìn)步。

　　提起溫崇君，學(xué)校的老師們感動(dòng)不已，因為宇宇患自閉癥，這位媽媽選擇陪讀，只要兒子一呼喚，隨時(shí)出現。兩年來(lái)，溫崇君辭去工作，風(fēng)雨無(wú)阻，始終陪伴。

　　在學(xué)校的點(diǎn)滴成長(cháng)

　　班主任鐘莉說(shuō)：“一年級剛入學(xué)的時(shí)候，宇宇還沒(méi)有事物所屬關(guān)系的一個(gè)概念，看到喜歡的東西就會(huì )直接去拿。不管誰(shuí)的書(shū)，本子，拿著(zhù)就撕，或者扔掉。當時(shí)我們只能連說(shuō)帶比劃地告訴他，這樣做不對，不行。就這樣，大概過(guò)了大半年時(shí)間，宇宇有了事物所屬的認知，慢慢不這樣做了。”

　　在鐘莉的教學(xué)生涯中，這是第一次接觸自閉癥兒童。開(kāi)始心里沒(méi)底，結合自己的教學(xué)經(jīng)驗和所學(xué)的教學(xué)方式，感覺(jué)都行不通，心里也挺著(zhù)急。后來(lái)，她開(kāi)始上網(wǎng)查閱一些關(guān)于自閉癥的相關(guān)資料、專(zhuān)家的建議、請教一些有自閉癥兒童教育經(jīng)驗的教師，加上常常和孩子家長(cháng)溝通。

　　慢慢地，鐘莉感覺(jué)能了解孩子了。到現在，他們之間可以交流了，偶爾宇宇拿起別人的書(shū)，不用再教育他不能這樣做，而是問(wèn)：這樣做對不對。他會(huì )回應我：不對。“這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變都是他的成長(cháng)。”

　　開(kāi)始會(huì )心疼媽媽了

　　老師不易，做媽媽的更不易。提起這些年的難處，溫崇君感慨，宇宇2歲多時(shí)，溫崇君就發(fā)現他與其他孩子不一樣，很少說(shuō)話(huà)，或者只會(huì )幾句話(huà)。在內江四處求醫后，仍沒(méi)有發(fā)現病因何在。長(cháng)大一點(diǎn)，宇宇變的特別“急躁”，看見(jiàn)一些物品，想要未果后，又哭又鬧，這讓溫崇君非常頭疼。

　　輾轉成都、重慶等多家醫院后，醫生告訴她，孩子是自閉癥，最關(guān)鍵的是靠引導和教育。得知這一結果后，溫崇君很平靜，在她心里，宇宇的這些癥狀讓她早已有了心里準備。她下定決定，一定要讓兒子像其他孩子一樣去正常交流和溝通。

　　辭職之后，家里的重擔全部落在丈夫身上，平均一個(gè)月兩三千元的收入讓這個(gè)家庭十分拮據。溫崇君相信，只要孩子能夠正常交流，她愿意付出。事實(shí)證明，宇宇一天天的變化讓她更加堅定了信心。

　　“路邊有車(chē)，他會(huì )提醒我。有好吃的，他會(huì )給我。教給他的禮儀，他會(huì )馬上學(xué)會(huì )。”細數這些年來(lái)的變化，溫崇君很是欣慰，這么多年的付出沒(méi)白費。

　　“我會(huì )一直守候在孩子身邊”

　　這些年來(lái)，媽媽溫崇君聽(tīng)了太多關(guān)于自閉癥孩子的故事，但是宇宇的變化讓他始終相信，總有一天，宇宇會(huì )和其他孩子一樣。“只要他能夠健康成長(cháng)，融入社會(huì )，其他的已經(jīng)不重要了。”

　　每年早上7點(diǎn)起床，送孩子上學(xué)，陪在身邊，等孩子放學(xué)、回家……自閉癥兒童需要得到更多的愛(ài)與陪伴，來(lái)支持他們走出孤獨的象牙塔。溫崇君正用實(shí)際行動(dòng)證明，自閉癥兒童是可以變得更好的。

　　對于未來(lái)，溫崇君表示，不求他學(xué)習成績(jì)有多好，她會(huì )繼續陪讀直到兒子能夠正常學(xué)習和交流，希望他長(cháng)大后能夠學(xué)習一項生存技能，足矣。

　　星星的孩子只是需要爸媽更多的愛(ài)和陪伴，他們單純善良，所有付出孩子都是能感受到的，他只是在努力探索適應這個(gè)社會(huì )的方式，爸媽多一點(diǎn)耐心吧，給他們多一點(diǎn)時(shí)間吧，希望就在明天！