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星孩的音樂(lè )治療方法!

2016-12-18 來(lái)源:銅陵自閉癥關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì )  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:在日常陪伴中,家長(cháng)(或治療師)可以引導自閉癥兒童選擇自己喜愛(ài)的小敲打樂(lè )器為音樂(lè )或歌曲伴奏,家長(cháng)可以與孩子一起演奏小敲打樂(lè )器,使孩子在模仿家長(cháng)的過(guò)程中,能正確地把握演奏小敲打樂(lè )器的要領(lǐng)。這種訓練對于提高孩子的律動(dòng)感、精細動(dòng)作都有明顯的幫助。

  音樂(lè )是天然的親近劑,可以拉近與自閉癥兒童的距離,幫助星孩打開(kāi)內心的世界,這對于治療自閉癥來(lái)說(shuō)有著(zhù)非常好的效果,所以家長(cháng)朋友們可以嘗試為自閉癥兒童進(jìn)行音樂(lè )治療。

  一、通過(guò)歌曲來(lái)鏈接外界場(chǎng)景

  在平時(shí)的場(chǎng)景中,可以使用音樂(lè )來(lái)建立與場(chǎng)景的鏈接。例如,起床的時(shí)候,可以選擇輕柔的起床歌、在吃飯前可以選擇洗手的兒歌……。音樂(lè )很容易流入人們的內心,當某一首歌總在特定場(chǎng)景下出現時(shí),孩子們就會(huì )建立起與外界場(chǎng)景的鏈接,轉換到相應的場(chǎng)景的反應,這是一種幫助孩子與外界建立關(guān)系的好方法。如果在歌詞中加入孩子的名字,更容易消退孩子對演唱者的“戒心”,提高治療效果。

  二、共同演奏小敲打樂(lè )器

  在日常陪伴中,家長(cháng)(或治療師)可以引導自閉癥兒童選擇自己喜愛(ài)的小敲打樂(lè )器為音樂(lè )或歌曲伴奏,家長(cháng)可以與孩子一起演奏小敲打樂(lè )器,使孩子在模仿家長(cháng)的過(guò)程中,能正確地把握演奏小敲打樂(lè )器的要領(lǐng)。這種訓練對于提高孩子的律動(dòng)感、精細動(dòng)作都有明顯的幫助。

  三、帶表演的歌唱

  帶表演的歌唱活動(dòng)在許多自閉癥兒童中不是太受歡迎,一方面由于歌詞的語(yǔ)言表達對于部分自閉癥兒童有一定困難,可能產(chǎn)生壓力后影響演唱興趣,另一方面許多自閉癥兒童對與他人一同進(jìn)行歌表演有被“束縛”的感覺(jué),似乎歌詞限制了兒童的某種“寬松感”。因此,家長(cháng)可以選擇歌詞較為簡(jiǎn)單、節奏較為輕柔的音樂(lè ),與孩子一起表演。同時(shí),借助歌詞的內容,給到兒童成長(cháng)過(guò)程中的知識,也是一種不錯的教育方式,但要注意時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。

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