自閉癥？" width="400" height="300" src="http://img.jianke.com/article/201602/20160226155355526.jpg" />

　　朋友圈里一則“小學(xué)校長(cháng)：媽媽涂指甲油是好吃懶做”的帖子瘋轉，引起了廣州媽媽們的不滿(mǎn)，并質(zhì)疑言論內容。該事件發(fā)生在廣州華師附小，受質(zhì)疑的正是該校校長(cháng)呂以新。呂以新接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，內容被斷章取義了，他沒(méi)有說(shuō)過(guò)“涂指甲的媽媽是好吃懶做”之類(lèi)的言論。之所以會(huì )談到媽媽涂指甲油的問(wèn)題，那是因為呂校長(cháng)認為指甲油有毒，如果媽媽涂指甲油，平時(shí)洗碗洗菜洗茶杯，從安全和健康角度來(lái)說(shuō)并不好。有時(shí)給孩子削蘋(píng)果也會(huì )把有毒的東西傳遞給孩子。“所以我建議學(xué)生回去監督媽媽剪指甲。”

　　那個(gè)孩子到底是“長(cháng)得慢”還是自閉癥？

　　自閉癥的診斷目前在全世界范圍都是一個(gè)相對主觀(guān)的過(guò)程。

　　一般而言，90%的自閉癥兒童都伴隨發(fā)育遲緩的問(wèn)題。而自閉癥包含于“發(fā)育遲緩”中。

　　早期判斷

　　1.眼神

　　一般而言，在半歲左右，可以對搖籃之中寶寶的眼神來(lái)做一個(gè)判斷。

　　對視：可否和大人有眼神對視，如果始終迷離逃避眼神，就比較不妙。

　　追視：可否對感興趣的物件有追視，如果也沒(méi)有，就更不妙了。

　　2.發(fā)育

　　2歲的時(shí)候，看看能不能雙腳跳；3歲左右，看看有沒(méi)有自我意識，比如能否使用“你我他”之類(lèi)的代詞，是比較簡(jiǎn)單的判斷模式。

　　當然，個(gè)體之間有發(fā)育速度的差異，正負3個(gè)月以?xún)仁潜容^普遍的現象，無(wú)需多慮。但是超過(guò)半歲的話(huà)，就需要注意了。

　　3.遺傳

　　另外，孤獨癥在目前狀況下定義為“遺傳性疾病”，三代以?xún)劝ㄅ允涎H，有癲癇和精神病史，都使得后代得孤獨癥的概率變高。最新的研究也證實(shí)，孤獨癥和患兒父親的年齡有關(guān)，年齡越大概率越高。

　　4.語(yǔ)言能力

　　由于其他指標很難觀(guān)察，一般都是通過(guò)語(yǔ)言能力來(lái)判斷，比如“我家孩子X(jué)歲了還不會(huì )說(shuō)話(huà)”。

　　一般而言，家長(cháng)是醫生或者教師的話(huà)，提早發(fā)現并且干預的案例更多，恢復效果也更好；但是，初次知道自己孩子具體情況下所有的家長(cháng)都會(huì )有逃避想法，只不過(guò)有的醒悟得早，有的晚。稍微一晚，干預的黃金時(shí)間就錯過(guò)了，著(zhù)實(shí)可惜。

　　如果有以上問(wèn)題出現，請及時(shí)去當地的兒童醫院和特訓機構當面咨詢(xún)。一定要見(jiàn)面咨詢(xún)，因為家長(cháng)的描述很難客觀(guān)。而且專(zhuān)業(yè)人士看問(wèn)題的角度也完全不同。就個(gè)人經(jīng)驗，上海的兒童醫院水平是最高的。

　　你對“孤獨癥”有這些誤解嗎？

　　下面是一些關(guān)于孤獨癥的事實(shí)。

　　1.孤獨癥是因為教養不當嗎？

　　孤獨癥是先天形成，與遺傳有關(guān)，和后期的家庭教育沒(méi)有關(guān)系，所謂“冰箱父母造就孤獨癥”的說(shuō)法，是源自美國6070年代的研究結果而且已經(jīng)證明是錯誤的理論。后來(lái)的汞含量超標以及衍生的排毒療法，也被證明是錯誤的。

　　2.真的存在治愈孤獨癥的偏方嗎？

　　孤獨癥無(wú)法完全治愈，因為到現在為止也沒(méi)有發(fā)現具體的成因，沒(méi)有發(fā)現“問(wèn)題”，自然也就談不上“解決”。所以，全世界都沒(méi)有“完全治愈”的案例存在。如果有人說(shuō)“可以治愈”，那只有兩種情況：他不懂，或者他是打這個(gè)幌子騙錢(qián)的。

　　3.孤獨癥孩子都是天才嗎？

　　所謂孤獨癥天才源自大部分電影電視劇，這些東西則有很大的誤導性。真正能完全表達的電影，我目前推薦《海洋天堂》，因為文章所扮演的角色是有人物原型的，文章的表演僅僅是模仿他的一舉一動(dòng)，比較真實(shí)。90%以上孤獨癥兒童都存在九大方面的落后，而《雨人》或者愛(ài)因斯坦這種統稱(chēng)為“學(xué)者癥候群”，此種天才千中無(wú)一。特教這一行我也做很久了，還一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。

　　4.“艾斯伯格癥”到底是不是“孤獨癥”？

　　所謂的“艾斯伯格”是“孤獨癥譜系”的一種，也可以簡(jiǎn)單理解為高功能孤獨癥。這部分孩子九大方面與普通孩子區別不大，沒(méi)有明顯落后，但是卻有孤獨癥的典型癥狀。艾斯伯格所占孤獨癥比例大約為10%。

　　5.真的越早治療越好嗎？

　　一般來(lái)說(shuō)，孩子2歲以?xún)染涂梢园l(fā)現一些問(wèn)題。2-4歲是最好的干預時(shí)間，4-7歲次之。

　　到了7歲左右，神經(jīng)系統發(fā)育基本完成，超過(guò)7歲再干預效果就非常差了。教過(guò)很多大齡孩子，真的蠻可惜。如果孩子是中等偏上或者艾斯伯格程度的孤獨癥，得到正確干預的話(huà)，是可以和普通人一樣上學(xué)、生活、社交的；如果能力差，也可以培養很好的自理能力以及行為規則。

　　所以，早期干預，真的十分重要。

　　別再說(shuō)什么“等等會(huì )好”，或者聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)什么“誰(shuí)家孩子原來(lái)怎么樣現在不是都好了”，要搞清楚，每個(gè)孩子都是唯一的，與其他的孩子都有個(gè)體差異，不能以別人的狀況生搬硬套。