今年的4月2日是第八個(gè)“世界自閉癥日”。自閉癥又叫孤獨癥，是一種嚴重的全面發(fā)育障礙性疾病?；加凶蚤]癥的兒童像天上的星星一樣，無(wú)法與人正常交流和溝通，被稱(chēng)為“星星的孩子”。

　　由于自閉癥兒童的特殊性，孩子總會(huì )搗亂課堂紀律、愛(ài)哭鬧。這樣會(huì )讓其他的孩子更加的疏遠自己的孩子，同時(shí)，也加重了孩子的心理負擔，所以，適齡自閉癥兒童的就讀問(wèn)題一直困擾著(zhù)眾多的家長(cháng)們。而鄭州有這樣一所小學(xué)，學(xué)校接納的全部都是患有自閉癥的兒童，配備的師資力量也是專(zhuān)業(yè)的自閉癥康復師，解決了家長(cháng)們的困難，那就是鄭州惠濟區厚德小學(xué)。

　　據了解，鄭州惠濟區厚德小學(xué)是經(jīng)教育部門(mén)、殘聯(lián)等單位批準的，結合鄭州市康達能力訓練中心十余年實(shí)踐與研究成果而創(chuàng )辦的全國首家民辦自閉癥小學(xué)，也是河南省第一所對自閉癥、智障、多動(dòng)癥、學(xué)習困難等特殊兒童進(jìn)行“涵養正德”教育的試驗小學(xué)，更是一所向家長(cháng)傳遞正能量、崇尚天地自然和諧的自然訓練法發(fā)展探索研究基地，旨在通過(guò)實(shí)踐創(chuàng )新，培育適合自閉癥等特殊兒童就學(xué)的土壤，走出一條能讓孩子們有尊嚴地在社會(huì )中快樂(lè )生活回歸社會(huì )的路子。

　　學(xué)校實(shí)行多媒體結合自然生活實(shí)踐與個(gè)性和諧發(fā)展的綜合教學(xué)。課程設置有語(yǔ)文課、數學(xué)課、電教課、陶藝課、紙藝課、音樂(lè )課、家政課、多功能課、支援課、國學(xué)課、字藝課、生態(tài)環(huán)境課、戶(hù)外認識課等，多樣化課程為學(xué)校進(jìn)行的各學(xué)科文化教育、道德教育、特別活動(dòng)教育提供了厚實(shí)的基礎。

　　據悉，鄭州惠濟區厚德小學(xué)由全國著(zhù)名自閉癥康復教育專(zhuān)家張桂娥教授擔任教學(xué)總顧問(wèn)，匯聚了數十名有十幾年特教經(jīng)驗的教學(xué)骨干及有多年普教經(jīng)驗的教學(xué)精英，組成了一支富有朝氣的愛(ài)心團隊，實(shí)現特教與普教的完美融合。

?。▽?shí)習編輯：潘熾彬）